A1 mailaren inguruan

Luis Mari Txabarri

págs: es

Antsietatea H2 ikastean: garai berriz helduz

Josu Perales

págs: es

Ikaslearen autonomia H2ren ikasgelan. Gogoetarako jarrera eta giro afektiboa ikaste ekologiko-eraldatzailearen ardatzak

Jovi Diaz

págs: es

Gainbegirada bat HABEren egiaztatze probei: prozedurak eta emaitzak

Josu Perales

págs: es

Europako Markoaren bidez HABE mailetan sakontzeko modulua

Aintzane Ibarzabal, Miren Errazu

págs: es

Helduak euskalduntzeko mintzamen ariketak

Aitor Ortiz de Pinedo

págs: es

Euskaltzaindiaren hiztegi batuaren historiaz eta metodologiaz

Jose Luis Alvarez

págs: es

Plan orokorra eta koherentzia HABEren 3. mailako idazlanetan: azterketa eta ondorioak

Nekane Atolazabal

págs: es

Kausazko perpausen inguruko bi arazo

Juanjo Odriozola

págs: es

Glosategia Moodle plataforman: erabilera didaktikoa

Maria Jose Lasheras

págs: es

Sen onez Interneteko itsasoetan

Inaki Murua

págs: es

Ikaslea hizkuntzaren erabiltzaile gisa: ikasgelako praktikak hizkuntzen irakaskuntzan

Ernesto Martín Peris

págs: es

Kalitatezko prozesuak eta kalitatezko azterketa

Aintzane Ibarzabal

págs: es

Ba al dago bizitzarik atazetan oinarritutako irakaskuntzatik harago?

Josu Perales

págs: es

Autoikaskuntza: zenbai eztabaida-gai

Jon Antxia

págs: es

Lexikoa irakasteari buruzko zenbait ohar

Isabel Arrigain

págs: es

A1-B1 mailetan lehenaldiko kontaketa lantzeko proposamen didaktikoa

Garbi Ugarte

págs: es

Pello Esnalekin elkarrizketan: "Didaktikak dirua gastatzeko aukera gutxi ematen du"

Hizpide

págs: es

Euskazrazko erroreak eta desbideratzeak aztertzeko lan-ingurunea

Montse Larraitz Uria, Igone Zabala Maritxalar

págs: es

Wikia Moodle plataforman: gelan erabiltzeko proposamenak

Maria Jose Lasheras

págs: es

Talde mistoetan foroak erabiltzeko zenbait iradokizun

Txelis Urain

págs: es

Gaitasun estrategikoa: gaia zertan den

Josu Perales

págs: es

Tokiko hizkera bizirik dagoen herri baten errealitateaz

Amaia Arauzo, Xabier Arauzo

págs: es

Bestelako lankidetzak

págs: es

Hamar galdera 4.mailako irakasleari

Aitor Ogiza

págs: es

Ekintza komunikatiboa (eta II)

Kepa Urriz

págs: es

Fikziozko euskaldun berriak

Kepa Larrea

págs: es

"Burn out": irakaslearen ajeak

Idoia Goñi

págs: es

Euskararen erabilera Bizkaiko Foru Aldundian: nondik gatoz eta nora goaz

Amaia Ugarteburu

págs: es

Izan zirelako gara, izango garelako izango gara

M. Lekuona

págs: es

Laugarren mailak erakutsi didana

Jose Inazio Mungia

págs: es

Klaustrorako eztabaida gaia: Hizkuntzen Porfolio Europarra

págs: es

Atarikoak

págs: es

Plan orokorra

págs: es

Sekuentziak

págs: es

Interaktibotasuna

págs: es

Konexioa

págs: es

Izen kohesioa

págs: es

Aditz kohesioa

págs: es

Ahots enuntziatzaileak

págs: es

Modalizazioa

págs: es

C-testa mailaketa proba gisa aztertuz

Amaia Arauzo, Josu Perales

págs: es

Ekintza komunikatiborantz (I)

Joseba Urriz

págs: es

Ikaskuntza konbinatua: irakasleen prestakuntza eta lehenengo urrantsak euskategietan

Maria Jose Lasheras

págs: es

Poadcasting, audio fitxategiak Interneten editatzeko teknika: funtzionalitatea eta erabilera

Agurne Aizpitarte, Natxo Guillen

págs: es

Hizkuntzen Portfolio Europearra: esperimentazioa

Amaia Arauzo

págs: es

Puntuazio arteko hiru hitzen segidan azterketa ikasleen testuetan eta alderaketa kazetaritza-testuekin

Asier Irizar, Kepa Sarasola

págs: es

Espezialitate-hizkeren didaktika Euripako unibertsitate-eremuan

Joseba Ezeiza Ramos

págs: es

Gaitasun Komunikatiboa ebaluatzeko proposamena

Nekane Goikoetxea

págs: es

Euskaltegiak EAEn

págs: es

Ikas-prozesuaren azterketa (2000-2001/2006-2007)

Xabier Elortza, Josu Perales

págs: es

Ikasleak

págs: es

Ikasle-kopuruaren urteroko bilakaera lurraldeka

págs: es

Ikasle-kopuruaren urteroko bilakaera, euskaltegi-motaren arabera

págs: es

Emakumezkoen ehunekoa ikasle-kopuru totalean

págs: es

Emakumezkoaen ehunekoak lurraldeka

págs: es

Ikasleen banaketa adinaren arabera kopuru gordinetan

págs: es

Ikasleen banaketa adinaren arabera ehunekotan

págs: es

Adin portzentajeen aldera 2000-2001 eta 2006-2007 ikasturteen artean

págs: es

Ikasleak adinaren batez bestekoaren bilakaera 1994-2007

págs: es

Ikasleen banaketa adinaren arabera, lurraldeka

págs: es

Ikasleraren ikasketa akademikoen anaketa lurraldez lurralde

págs: es

Ikasleriaren ikasketa akademikoen banaketa

págs: es

Ogibideen banaketa, orotara

págs: es

Administrazio publikoko langileen ehunekoak

págs: es

Ogibideen banaketa lurraldez lurralde

págs: es

Langabetuen bilakaera ehunekotan

págs: es

Ikasleriaren jatorria

págs: es

Ikasleen kopurua ehunekotan hasiera-mailaren arabera ikasturtez ikasturte

págs: es

Lehenengo aldiz matrikulatuak

págs: es

200-2001 ikasturtetik 2006-2007ra bitarteko epean matrikulatutako 132.095 ikasleen banaketa urraska

págs: es

Matrikulen trinkotasuna ehunekotan

págs: es

Matrikulen trinkotasuna ehunekotan lurraldez lurralde

págs: es

Irakasleak ikasle kopuruarekiko

págs: es

Irakasle-kopurua

págs: es

Irakasleak

págs: es

Sexua

págs: es

Adina

págs: es

Ikasketak

págs: es

2006-2007 ikasturteko irakasleria

Sexua

Jatorria

Bizitokia

Adina

Ikasketak

Dedikazioa

Esperientzia

págs: es

Lorpen-emaitzak

págs: es

Lortutako urratsen kopurua ikasturtez ikasturte hasiera-mailaren arabera

págs: es

Lorpen-emaitzak hasiera-mailaren arabera

-Azterraldian lortutako urratsen kopurua hasiera mailaren arabera

-Lehen aldiz matrikulatuen emaitzak

págs: es

Ikasleen lorpenak urraskitan

págs: es

Ehun eskola-ordutan lorturiko urrats proportzioa ikasturtez ikasturte

págs: es

Ikasleen lorpenak egiaztatze-deialdietan

págs: es

Asistentzia

págs: es

Emandako eta hartutako eskola-orduak lurraldeka

págs: es

Emandako eta hartutako orduen proportzioa hiru lurraldeetan

págs: es

Emandako eta hartutako orduen proportzioa trinkotasunaren arabera

págs: es

Berriro matrikulatuak

págs: es

Berriro matrikulatu direnen ehunekoak, aurreko ikasturtean gainditutako urratsaren arabera

págs: es

Helduen euskalduntzearen eta alfabetatzearen bi hamarkada (1986-2007)

págs: es

Euskaltegiak EAEn

págs: es

Euskaltegiak irakasle-kopuruaren arabera

págs: es

Ikasle-kopuruaren bilakaera

-Sexua

-Adina

-Ikasketak

-Ogibideak

-Lan-egoera

págs: es

Irakasleak:

-Kopurua

-Irakasleak ikasle-kopuruarekiko

-Sexua

-Adina

-Ikasketak

-Esperientzia

-Dedikazioa

-Matrikulak eta haien banaketa

-Matrikulen trinkotasuna

-Asistentzia

págs: es

Laburtuz:

-Irakasleak

-Gogoetarako hainbat zuin

-Bibliografia

págs: es

Eraskinak

págs: es

Euskaltegiak EAEn

-Euskaltegiak sareka, ikasturtez ikasturte

págs: es

Ikasleak:

-Ikasleriaren bilakaera sareka

-Ikasle-kopuruaren urteroko bilakaera, sareka

-Emakumezkoen ehunekoak ikasle-kopuru totalean, sareka

-Adinaren banaketa sarez sare ikasturtearen arabera

-Ikasleriaren ikasketa akademikoen banaketa sarez sare

-Ikasketa akademikoen banaketa sarez sare ikasturtearen arabera

-Ogibideen banaketa ikasturteka sarez sare

-Administrazio publikoko langileen portzentajeak sareka

-Matrikulen trinkotasuna ehunekotan sareka

págs: es

Portafolioa beste tresna bat ikasle eta irakasleen esku

Amaia Arauzo

págs: es

Ikaskuntza konbinatua: gaia zertan den

Maria Jose Lasheras

págs: es

Kontaketa, azalpena eta preskripzioa: sekuentzia nagusiak

Pello Esnal

págs: es

Web semantikoa eta sare sozialak hizkuntza ikas-irakaskuntzan

Agurne Aizpitarte, Natxo Guillen

págs: es

IKTetan oinarritutako hezkuntza (eta II)

Luis Mari Txabarri

págs: es

Euskara ikasten Madrilen

Maria Jesus Lopez

págs: es

Hizkuntza, kultura transmisioa eta alderdi soziolinguistikoaren aplikazioa euskaltegiko taldeetan

Alaitz Etxebarria

págs: es

C-testei gertuagotik begiratuz

Josu Perales

págs: es

Euskalduntzearen umoreak

Kepa Larrea

págs: es

Ikasle hasiberriei euskara irakasteko materialak (eta III): prozedura metodologikoak

Joseba Ezeiza Ramos

págs: es

Moodle plataformaren erabilera didaktikoa irakasleen prestakuntzarako: orain arteko eskarmentua

Mª José Lasheras Rodríguez

págs: es

Euskara-ikasgai bat nola planifikatu euskara H2 denean: iruzkunak eta iradokizunak

Jose Luis Vera Batista

págs: es

Krashen, historiaren biktima

Garon Wheeler

págs: es

IKTetan oinarritutako hezkuntza

Luis Mari Txabarri

págs: es

Partaidetza pasiboa Interneten sortutako talde eta komunitateetan: kezka eta oztopoak

Inaki Murua

págs: es

Osasun-arloko profesionalentzako on-line ikastaroak (I)

Jokin Nazabal, Joseba Arbelaitz

págs: es

Osasun-arloko profesionalentzako on-line ikastaroak: ikastaroaren inplementazioa (eta II)

Joseba Arbelaitz, Jokin Nazabal

págs: es

Ebazten dut

Pello Esnal

págs: es

Instrukzio bidezko hizkuntz ikaskuntzari lotutako dimentsio psikologiko eta emozionalen inguruko ikerketa: oztopoak eta aukerak

Jean-Marc Dewaele

págs: es

Mugak gaindituz: Euskara urrutitik ikasi

Jose Frantzizko Zinkunegi

págs: es

Gainbegirada bat Cloze-testei

Josu Perales

págs: es

Ikasle hasiberriei euskara irakasteko materialak (II): kontzientzia, autonomia, eta benetakotasuna ikusmiran

Joseba Ezeiza

págs: es

Sareko "Jokabide-kodea" garatzen

Jeniffer Summervile

págs: es

Egileak eta izenburuak

págs: es

Ikasle hasiberriei euskara irakasteko materialak (I): Hiru mugarri gaitasun komunikatiboa jomuga

Joseba Ezeiza

págs: es

Internet ikasgelan: wikiak

Agurne Aizpitarte Natxo Guillén

págs: es

Ingurune naturala eta ingurune formala: gaia zertan den

Josu Perales

págs: es

Hitz ordena lantzen

Pello Esnal

págs: es

Lexikoa lantzen

Pello Esnal

págs: es

Corpus linguistikoen eta kondordantzien erabilera didaktikoa hizkuntzen irakaskuntzan

Nati Abasolo, Maria Jose Lasheras

págs: es

Hiztegia ebaluatzeko tresna eta teknikak

Rosa Maria Jimenez

págs: es

Puntuazioa lantzen

Pello Esnal

págs: es

Ikasteko entzutea ala entzuten ikastea?

Larry Vandergrift

págs: es

Motibazioa, jarrera eta hizkuntz lorpena udal-langileen euskara-taldeetan

Aitor Etxeberria

págs: es

Ebaluazio : aukera anitzeko galderen muinean. Zoriaren eragina

Josu Perales

págs: es

WebQuest, Altxorraren bila eta Internet hizkuntza irakaskuntzaren mesedetan erabiltzen

Natxo Guillen, Agurne Aizpitarte

págs: es

Euskararen irakaskuntza Europako Erreferentzia Markoren baitan

Abel Camacho, Pedro Lonbide

págs: es

Egileak eta izenburuak

págs: es

Erlatibo aukerak euskaraz. Ikasi eta irakatsi

Bittor Hidalgo

págs: es

Weblog-ak : euskararen ikas-irakaskuntzarako tresna berriak

Agurne Aizpitarte, Natxo Guillen

págs: es

Ikas-estrategiak : gaiari berriro helduz

Josu Perales

págs: es

Forman oinarritzea : sortzen ari den mitoa?

Ron Sheen

págs: es

Nolako irakaslea zara? Egin zeure profila!

Pilar Montoya

págs: es

Etsipena eta ikasteko ezintasuna

Gloria Sánchez

págs: es

Tutoretzaren garrantzia ikaskuntza birtualean

Nati Abasolo, Maria Jose Lasheras

págs: es

Euskara euskaldunen atzetik : Argentinan euskaraz -etik Euskara munduan -era (eta II)

Jose Franzisko Zinkunegi

págs: es

Txata ziberespazioan lagunak egitea baino gehiago : esperientzia bat irakasleekin HABEnet campusean

Inaki Murua

págs: es

Hiztegia komunikazio-atazen bitartez ikasteko aukerak

Jonathan Newton

págs: es

Atazetan oinarritutako irakaskuntza

Peter Skehan

págs: es

Aisa, etorkinak euskarara hurbiltzeko atea

Belen Benitez, Ainhoa Gaintza

págs: es

Etorkinak Zarautzen euskara-ikasle

Itziar Landa

págs: es

Gaitasun komunikatiboa ebaluatzen: mintzamena eta idazmena

Josu Perales

págs: es

Autoikaskuntza-zerbitzua euskara ikas-irakasteko (eta II)

Inaki Unibaso

págs: es

Galdegai-lekua testu osoetan

Mitxel Kaltzakorta Mentxaka

págs: es

Ahotsa, zaindu gabeko funtsezko elementua

Roz Comins

págs: es

Feedbak zuzentzailea berriz planteatzen hizkuntz irakaskuntza komunikatiboan

Zhaonong Han

págs: es

Ikas-estiloetan eta ikas-estrategien oinarritutako esku-hartze programa bat

Inaki Pikabea

págs: es

Adina eta hizkuntzen ikaskuntza: gaia zertan den

Josu Perales

págs: es

Galdegaia-lekua testu hastapenetan (eta II)

Mitxel Kaltxakorta Mentxaka

págs: es

Eleaniztasunaren konpetentziaren arkitektura eta konplexutasuna

Matilde Sainz, Pili Sagasta

págs: es

Preskripzioa: oinarrizko hizkuntza ekintza

Pello Esnal

págs: es

Autoikaskuntza-zerbitzua euskara ikas-irakasteko (I)

Inaki Unibaso

págs: es

Ikaleen erroreen aurrean gure jokabideak

Olatz3 Bourgeaud

págs: es

Nobela baten lanketaren historia

Begona Escudero

págs: es

Ezagutzeko eta ikasteko estiloak: gaia zertan den

Josu Perales

págs: es

Hizkuntzak ikasteari buruzko usteak: gaia zertan den

Josu Perales

págs: es

Galdegai-lekua testu hastapenetan (i)

Mitxel Kaltzakorta Mentxaka

págs: es

Bizkaiera euskaltegian

Belene Salazar

págs: es

Ikaslearen garapena hizkuntzaren ikaskuntzan

Anita L. Wenden

págs: es

Euskara ikasteko metodoen bilakera: 1956-1986

Kepa Larrea

págs: es

Sexua/generoa H2 ikastean: gaiaa zertan den

Josu Perales

págs: es

Nortasunaren eragina H2ren irakaskuntzan

Bakarne Gonzalez

págs: es

Testu-motak: sekuentzia eta hizkuntz ekintza

Pello Esnal

págs: es

Hizkuntz antsietatea eta ikasgelako dinamika

Anna Turula

págs: es

Zer gramatika?: ulertzean oinarritutako metodo bat gramatika irakasteko atzerriko hizkuntzaren irakaskuntzan

Alessandro Benati

págs: es

Ahozko adierazpenaren gaineko hainbat gogoeta

Rafa Ugalde

págs: es

Hipertestua: ikaskuntzarako bide berria

Ander Alonso, Natxo Guillen

págs: es

Ikaskuntza telematikoa: hainbat ideia

Maria Jose Lasheras

págs: es

Diskurtso-tipoak

Pello Esnal

págs: es

Adimena eta hizkuntzak ikastea: gaia zertan den

Josu Perales

págs: es

Deklinabideko leku-denbora kasuak (eta II)

Mitxel Kaltzakorta Mentxaka

págs: es

Barne-ahotsa: faktore kritikoa H2 ikastean

págs: es

Hainbat urte geroago kurrikulu berriaren aplikazioari buruzko zenbait hausnarketa apal

Joxe Belmonte F. de Larrinoa

págs: es

"HITZONTZI" udalekuak

Ander Zuloaga, Isidro Yoldi

págs: es

Testu-antolatzaileen erabilera estrategikoa

Pello Esnal

págs: es

Euskara euskaldunen atzetik (I)

Jose Frantzisko Zinkunegi

págs: es

Euskara ikasten eta erabiltzen Argentinan

Victoria Famin

págs: es

H2 ikasteko gaitasuna: gaia zertan den

Josu Perales

págs: es

Hitz egiten irakasten

Anne Burns

págs: es

AOI Hernaniko Udal Euskaltegiaren aukera

Joseba Arbelaitz

págs: es

Testu-antolatzaileak

Pello Esnal

págs: es

Azalpenezko testuaren kohesioa: testuinguratze kontzeptuala eta didaktikarako zenbait zertzelada

Matilde Sainz

págs: es

Helduentzako Galeseraren Irakaskuntza Galesen: argibide batzuk

Einer Wyn Thomas, Emyr Davies

págs: es

Teknologia berriak eta irakasleen formazioa

Maria Jose Lasheras, Josu Perales

págs: es

Ikasleen parte-hartzea hizkuntz eskolan: zer dugu hori eta nola lortzen da?

Phil Ball

págs: es

Umorearen rola ikastaldearen garapenean eta kohesioan

Rose Senior

págs: es

EGALIK: euskara enpresagiroan kudeatzeko tresna

Juan Mari Ezker, Igone Saenz

págs: es

Haur hizkeraren erabilera

Juan Jose Zubiri

págs: es

HABE aldizkaria: paperezko argitalpena eta teknologia berriak elkarrekin uztartuz

Esther Isasa, Eskarne Lopetegi

págs: es

Ikasgelako kultura eta inperialismo linguistikoa

Tony Duffy

págs: es

Lurrikara demografikoak helduen euskalduntzea ere astintzen du

Bakarne Gonzalez

págs: es

Egiak eta gezurrak ahozkoaren eztabaidan

Anna Cros, Montserrat Vilà

págs: es

Artikulugileentzako irizpideak

págs: es

Simulazio orokorra (eta II): leihatilaz leihatila proiektua. Hizkera formalaren lanketa goi-mailan

Ainhoa Ezeiza

págs: es

Eduki bidezko bigarren hizkuntzen irakaskuntza: materialen garapenerako markoa

Almudena Fernandez

págs: es

Zenbait sekretu hizkuntzen irakaskuntza arrakastatsurako

Christopher Corsitto

págs: es

Emozioak sentitzen ditut, beraz... ikasten al dut?

Jose Luis Atienza

págs: es

Literatur testuak lantzen: trebetasunen integraziorako aukera bat (eta II)

Ander Alonso, Natxo Guillen

págs: es

Deklinabideko leku-denbora kasuak (I)

Mitxel Kaltzakorta Mentxaka

págs: es

Ahozko hizkuntza: ebaluaziorako proposamenak

Anna Cros, Montserrat Vilà

págs: es

Simulazio orokorra I: etxaldetarrak proiektua. Hizkera informalaren lanketa goi-mailan

Ainhoa Ezeiza

págs: es

Abegi euskaltegietako telefono-sistema

Sagrario Crespo

págs: es

Gaztelania-hiztunek aditz trantsitiboak nola gauzatzen dituzten euskaraz

Igone Arteagoitia

págs: es

Nola erabili testu errealak ikasle hasiberriekin

Aitziber San Román

págs: es

Literatur testuak lantzen: trebetasunen integraziorako aukera bat (I)

Ander Alonso, Natxo Guillen

págs: es

Euskaltegiaren kurrikulu-proiektua: EKPa

Luis Mari Txabarri

págs: es

Teknologiaren zeregina ikaslearengan ardaztutako ikaskuntzan eta ikaslearengan ardaztutako irakaskuntza / ikaskuntzaren garapena

David Little

págs: es

Ikasten ikasi: hiztegia lantzeko 15 ariketa

William R. Holden

págs: es

Ez-hitzezkoaren behaketa hizkuntz klasean

Clara Ferraô Tavares

págs: es

Aurkibideak: aldizkariko 45, 46 eta 47. zenbakiak

págs: es

Zertan ikasi behar da irakurle trebea izateko?

Abel Camacho, Pedro Lonbide

págs: es

Autonomia eta ikas-estrategiak aurrez aurre

Abel Camacho, Pedro Lonbide

págs: es

Kontakizuna: hiru osagai eta zenbait adizki

Pello Esnal

págs: es

Atazatan oinarritutako hizkuntz irakaskuntza humanista eta ESOL ikaslea: ikaslea egiazkiago ardatz hartuko duen metodoaren bila

Hugo Vanegas

págs: es

Ikuspegi lexikala: maparik gabeko ibilaldia?

Scott Thornbury

págs: es

Hizkuntz irakaskuntza komunikatiboaren inguruko zenbait uste oker

Geoff Thompson

págs: es

Generoa, testu-mota eta hizkuntz klasea

Brian Paltridge

págs: es

Erakunde pribatuetako euskara-planak: datozen hamar urteetarako markoa

Arantza Aurrekoetxea

págs: es

Euskalduntzea Ertzaintzan: oraina eta geroa

Aitor Azkuenaga

págs: es

IKERLANeko erabilera-plana eta euskalduntze-alfabetatzeak (eta II)

Karmele Zuazubiskar, Alex Mungia

págs: es

"Hobe esan" ala "hobeto esan"?

Mitxel Kaltzakorta Mentxaka

págs: es

Ikas-materialak eta autonomia

Joseba Arbelaitz

págs: es

Kulturaren kontzientzia hiztegia ikasteko bide

Michael Byram

págs: es

Forman oinarritutako ikaskuntza eta bigarren hizkuntzaren eskurapena: ikasgelako eta laborategiko ikerketen azterketa bat

Nina Spada

págs: es

Idazten hastea izaten da maiz zailena

Gaizka Aurtenetxe

págs: es

Ikaslea bere ahozko ekoizpenari erreparatzeko saiotxo bat

Rafa Ugalde

págs: es

Estrategiak hizkuntzen ikaskuntzan

Mia Victori

págs: es

Metakurrikulua

Pello Esnal

págs: es

Itzulpena komunikatu eta H2 ikasteko tresna

Rosa Maria Jimenez

págs: es

IKERLANeko erabilera-plana eta euskalduntze-alfabetatzeak (I)

Karmele Zuazubiskar, Alex Mungia

págs: es

Berrikuntzak zabaltzea hizkuntz irakaskuntzan

Numa Markee

págs: es

Sormena, "s" txikiarekin

Alan Maley

págs: es

Aldizkariko 3. ale monografikoa eta 44. zenbakia

págs: es

Ikasten ikastearen eragina: ikaslearen jarreraren aldaketa

Aitziber San Roman

págs: es

Bestelako lankidetzak

págs: es

Komunikazioaren heriotza?

Philip Ball

págs: es

Poznan-eko euskal lektoretza

Adam Zawiszewski

págs: es

Euskararen irakaskuntza Estatu Batuetan: esperientzia bat\

Igone Arteagoitia

págs: es

Erabilera-plangintzak

Xabier Elortza

págs: es

Beste iturrietatik

págs: es

Formara bideratutako irakaskuntza

Rod Ellis

págs: es

"BEA": erabilera mugatua al du?

Scott Thornbury

págs: es

Aldizkariko 41, 42 eta 43. zenbakiak

págs: es

Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua euskaltegian: hainbat kezka

Asis Iriondo, Pili Lasarte, Argi Urizar

págs: es

Berrikuntza metodologikoak kurrikulu berrian

Junkal Txurruka

págs: es

Atazetan Oinarritutako Irakaskuntzaren inguruko ibilbidea

Jokin Nazabal

págs: es

Saio-taldetik saio-euskaltegira

Joseba Palenzuela

págs: es

Kurrikulua eta Ebaluazioa

Aitor Sangroniz

págs: es

Euskaltegiaren kurrikulu-proiektua

Joseba Ezeiza

págs: es

Klasean: zalantzak eta oreka

Rufino Iraola

págs: es

"Mintzalaguna" egitasmoa

Kontsuelo Gorostidi, Aitziber San Roman

págs: es

Ebaluazioaren alfabetoa

Inaki Murua, Luis Mari Txabarri

págs: es

Hizkuntz irakaskuntza hizkuntza irakastea da

Michael Swan

págs: es

Metodoen bizitza ezkutua

Jack Richards

págs: es

Kurrikulu berria euskaltegiko atea joka: ebaluazioa (eta III)

Joxe Belmonte F. de Larrinoa

págs: es

Irakaslea I

Agurtzane Ortiz de Landaluze

págs: es

Zer ikas dezakegu jariotasuna vs. zuzentasuna eztabaidatik?

Tony Duffy

págs: es

Gramatikaren pendulua bueltan ote?

Josu Perales

págs: es

Interneten euskaraz solasteko kanala

Josu Perales

págs: es

Benetako dokumentuak gelako ikaskuntza komunikatiboan

Ernesto Martín Peris

págs: es

Gaitasun komunikatiboa: asmo pedagokikoek sortutako eredu bat, osagaien edukiak zehaztuta

Marianne Celce-Murcia, Zoltán Dörnyei, Sarah Thurrell

págs: es

R. Baststone. "Grammar"

Maria Jose Rodrigo

págs: es

L. Bachman & A. Palmer. "Language Testing in Practice: Designing and Developing Useful Language Tests"

Inaki Elustondo

págs: es

Artikulugileentzako irizpideak

págs: es

Kurrikulu berria euskaltegiko atea joka: metodologia (II)

Joxe Belmonte F. de Larrinoa

págs: es

Entzumena lantzeko ariketen gaineko zenbait gogoeta

Gaizka Aurtenetxe, Maribi Zubiaga, Ainhoa Zarnadona, Rafa Ugalde

págs: es

Idazmena lantzen: esperientzia bat

Maribi Jaio, Eguzkiñe Arbulu, Maribi Zubiaga

págs: es

Nola erabili kantak ikasgelan euskara ikasteko: zenbait gogoeta eta ariketa bat

Gaizka Aurtenetxe

págs: es

Kasuak eta postposizioak: deklinabidea eta postposiziobidea

Andolin Eguzkitza

págs: es

Hitzik gabeko komunikazioak irakaslearen diskurtsoan eta ikasgelan duen eragina

Laura Cerdan

págs: es

Solasean. Bigarren hizkuntzaren eskurapena: zertan laguntzen die ikerketak irakasleei?

Rod Ellis

págs: es

Bigarren hizkuntzaren eskurapenaren ikerketak: Rod Ellis-i erantzunez

Diana Hoopkins, Mark Nettle

págs: es

Aldatzeko berriztatuz: irakaslearen garapen eta berriztapena

Chris Kennedy

págs: es

Hutsegiteen zuzenketa

Keith Johnson

págs: es

P. de Pablo; J. Ruiz; C. Sanchez & A. Sanz. Diseño del currículo en el aula: una propuesta de autoformación

Esther Isasa

págs: es

T. Colomer & A. Camps. Enseñar a leer, enseñar a comprender

Felix Sainz

págs: es

Aurkibideak: aldizkariko 38, 39 eta 40. zenbakiak

págs: es

Kurrikulu berria euskaltegiko atea joka (I)

Joxe Belmonte F. de Larrinoa

págs: es

Euskara bere giroan ikasten

Agurtzane Maiz

págs: es

Administrazioko langileen euskara-irakasleen usteak

Josu Perales

págs: es

Gainbegirada bat ordenagailuaz baliaturiko hizkuntz irakaskuntzaren historiari

Mikel Melero

págs: es

Pentsamendu sortzailea hizkuntzen irakaskuntzan

David Lasagabaster

págs: es

Ataletan oinarritutako ikaskuntza gauzatzeko marko bat

Peter Skehan

págs: es

Syllabusak, corpusak eta datuek gidatutako ikaskuntza

Dave Willis

págs: es

Gazteak eta euskararen erabilera urria. Debako kasua

Nekane Goikoetxea

págs: es

Porrota euskaltegian

Mertxe Berastegi

págs: es

Kurrikulua, mamu berri hori

Luis Mari Txabarri

págs: es

Baliabide teknologikoen erabilera hizkuntzen irakaskuntzan

Mercè Bernaus, Paquita Vidal

págs: es

Internet eta hizkuntzen irakaskuntza

Mikel Melero

págs: es

Zertan datza kontzientzia metalinguistikoa?

David Lasagabaster

págs: es

Kalitatea gure esparruan

Inaki Murua

págs: es

M. LLobera [et al.]. "Competencia comunicativa. Documentos básicos en la enseñanza de lenguas extranjeras"

Felix Sainz

págs: es

D. Nunan & C. Lamb. "The self-directed Teacher: managing the learning process"

Tony Duffy

págs: es

G. Browin; K. Malmkjaer & J. Williams. "Performance and competence in second language acquisition"

Tony Duffy

págs: es

Artikulugileentzako irizpideak

págs: es

Hitzetik hortzera

Marga Illarramendi

págs: es

Hik eta...

Xabier Yurramendi

págs: es

Euskal joskeraren mito kaltegarriak (eta III) Aditza maiz euskaraz esaldi hasieran

Bittor Hidalgo

págs: es

Ikasle helduen herstura euskara ikastean

Josu Perales

págs: es

Miquel Siguanekin elkarrizketan

Hizpide

págs: es

Testu-motak

Jean-Michel Adam

págs: es

Tipologia bat egin nahian

Jean Beaute

págs: es

APP eta gerokoak

Jim Scrivener

págs: es

Praktikatzen duguna predikatuz. Irakasten duguna erakutsiz. Atazetan oinarritutako ikaskuntza, APPren alternatiba bat

Jane Willis

págs: es

Lau helburuko eredua Materialen diseinuan helburuak zehazteko eskema ulergarriago bat

Clive Lovelock

págs: es

Hizkuntza anitza, jarduera anitzak

Dave Willi, Jane Willis

págs: es

Irakaskuntzaren Zikloak

John Gibbons

págs: es

Aurkibideak: aldizkariko 35, 36 eta 37. zenbakiak

págs: es

Esaizu

Matilde Sainz Osinaga

págs: es

Euskal joskeraren mito kaltegarriak (II). Euskararen hitz-ordena librea

Bittor Hidalgo

págs: es

Elebitasun aktiboa garatzeko baldintzak edo zergatik egiten zait hain zaila euskaraz hitz egitea?

Maria Jesus Espi

págs: es

Alan King-ekin elkarrizketan

Hizpide

págs: es

Berezko taldeak: harremanak euskaldunduz norberaren burua euskaldundu

Pello Jauregi

págs: es

Oroimenari buruzko ikerketa batzuek erakusten dutena

Mike Huggins

págs: es

Ingurua eta gizartea elkarreraginean: hizkuntzen ikaskuntzan duten eragina

Eva Alcón

págs: es

Hiztegia ikasi bideoaren bitartez

Catherine Millar, Joseph M. Munz

págs: es

Ikasgelan sortzen diren elkarreragin-motak eta hizkuntz garapena

Maria Adelaida Jurado Spuch

págs: es

Edukitan oinarritutako hizkuntz irakaskuntza

Karin Bradberry

págs: es

Arreta hizkuntzen ikaskuntzan eta ohiko ikasaioan

Michael Orr

págs: es

Tarteko hizkera

Larry Selinker

págs: es

Mnemoteknikaren erabilera euskararen irakaskuntzan

Jürgen Wolff

págs: es

Euskal Hizkuntza eta Literatura

Elgoibarko Euskara Mintegia

págs: es

Aditz-aldiaren erabilera goiztiarra haur euskaldun elebakar batengan

Andoni Barreña Agirrebeitia

págs: es

Euskal joskeraren mito kaltegarriak (I). Nola idatzi euskaraz modu arin, ulergarri eta aberats batean

Bittor Hidalgo

págs: es

Nola sortu komunikamena neurtzeko testak: kasu baten azterketa

Keith Morrow

págs: es

Elkarlanean ikasi

Lew Barnett

págs: es

Erantzun fisiko osoa: osagarri baliotsua

Anne Berry

págs: es

Idazketa paraleloaren metodoa idazten irakasteko

Mabel Soracco Quintana

págs: es

Pausoz pausozko metodoa idazketaren irakaskuntzan

Carmina Sert

págs: es

Zeure ikasleak bideoz hartzen

Pamela Bullard

págs: es

Ariketa ugari eta egokiak

Jacqueline Boulouffe

págs: es