Euskal Gaien Institutua Euskaldok
Aurkinet

logo de la revista
Hasiera / Bukaera:
1. urtea, 1. zk. (1983 urtarrilla-apirila)-12. urtea, 34. zk. (1994 urtarrila-apirila)
Editorea:
Donostia: HABE
ISSN:
0212-5714
Maiztasuna:
Lauhilabetekaria
Gaiak:
Euskara - irakaskuntza
    Dauden aurkibideak
    1994
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
      • Aldizkariko bideak

        3 - 5 orr.
    • Gela irekia

      5 - 6 orr.
      • Antzoki ilunean zehar

        Amaia Espinosa, Jose Inazio Arrizabalaga
        6 - 14 orr.
      • Hizkuntz ikasleak gutun-idazle

        Mario Rinvolucri
        15 - 22 orr.
      • Drama hizkuntzen irakaskuntzan

        Victoria Guillén, José Mateo
        23 - 32 orr.
      • Eleberriaren irakaskuntza: akabo tradizioa

        Jillian S. Haeseler
        33 - 38 orr.
    • Beste iturrietatik

      38 - 39 orr.
      • Eskema-teoria eta ESLko irakurketaren pedagogia

        Patricia L. Carrell, Joan C. Eisterhold
        39 - 58 orr.
    • Irakasleen prestakuntza

      58 - 59 orr.
      • Ikasteari buruzko jabetze-prozesua eta irakaslearen prestakuntza: egunkarien erabilera

        Jasone Zenoz, Diana Lindsay
        59 - 66 orr.
    • Euskararen kutxa

      66 - 67 orr.
      • Euskaltzaindiaren adierazpena euskara batuaz

        Euskaltzaindia
        67 - 68 orr.
      • Idazkera lantzen: aldez aurretiko erabaki bat eta zenbait ondorio

        Pello Esnal
        69 - 75 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      75 - 76 orr.
      • Kurrikuluaren diseinua eta hizkuntzen ikaskuntz / irakaskuntza

        José Ramón Insa Agustina
        76 - 85 orr.
    • Gure mundutxoa

      85 - 86 orr.
      • HABE argitalpenak

        Imanol Irizar
        86 - ? orr.
      • Beste argitalpenak

        86 - 88 orr.
      • ZUTABEk jasotako argitalpenak

        88 - 92 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      92 - 93 orr.
    • Liburuak

      93 - 94 orr.
    • HABE liburutegia

      94 - ? orr.
      • Language contact and bilingualism

        Maria Jesus Espi, Boni (itzul.) Urkizu
        94 - ? orr.
      • La guerre des langues

        Maria Jesus Espi, Boni (itzul.) Urkizu
        94 - ? orr.
      • HABE liburutegia

        94 - ? orr.
      • Glotodidaktika

        94 - 96 orr.
      • Soziolinguistika

        96 - 97 orr.
      • Pragmatika

        97 - ? orr.
      • Alfabetagintza. Andragogia

        97 - ? orr.
      • Euskalgintza

        97 - ? orr.
      • Psikolinguistika

        97 - 98 orr.
    • Aldizkariak

      98 - ? orr.
      • Hizkuntza(k) hezkuntzan. Elebitasuna

        Imanol Irizar
        98 - ? orr.
      • 98 - ? orr.
      • Aurkibideak

        Imanol Irizar
        98 - 102 orr.
  • 1993
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Gela irekia

      2 - 3 orr.
      • Kontaketaren lantzea euskalduntzearen 4. urratsean

        Koldo Txabarri
        3 - 14 orr.
      • Hasi eta kitto

        B. Barandiaran, M. G. Larrinaga, M. K. Agirregabiria
        15 - 18 orr.
    • Beste iturrietatik

      18 - 19 orr.
      • Barne-ikerketa

        Tim Murphey
        19 - 22 orr.
      • EFL irakasle-trebazaileen input-estiloak

        Tessa Woodward
        23 - 28 orr.
      • Hitzaldietarako eztabaida-eskalak

        Tessa Woodward
        29 - 31 orr.
      • Irakurketa ostean mapa semantikoa erabili norberaren berbaldia antolatu eta idazteko

        Richard Sinatra, Josephine Stahl-Gemake, Nancy Wyche Morgan
        32 - 42 orr.
    • Egilearen eskutik

      42 - 43 orr.
      • "Berriketan" metodoa

        Gabriel Aresti Euskaltegiko Didaktika Batzordea
        43 - 47 orr.
    • Solasean

      47 - 48 orr.
      • J. F. Hamers-ekin elkarrizketan

        Zutabe
        48 - 52 orr.
    • Irakasleak mintzo

      52 - 53 orr.
      • Errepikatu nahi ez duen hori

        Zutabe
        53 - 56 orr.
    • Kanpainak

      57 - ? orr.
      • Eman gogor - Dale fuerte

        Gipuzkoako Udal Euskaltegiak
        58 - 60 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      60 - 61 orr.
      • Ikaslearengan ardaztutako curriculuma: printzipio eta oinarriak

        Ventura Salazar Garcia
        61 - 77 orr.
      • ECCA, irratiz irakasten. Esperientzia bat

        Carmen Rodríguez
        78 - 87 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      88 - 89 orr.
    • Aurkibideak

      89 - 90 orr.
      • Aurkibideak: aldizkariko 31, 32, eta 33. zenbakiak

        90 - 100 orr.
  • 1993
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Gela irekia

      2 - 3 orr.
      • Agintzekotan... agindu ondo!

        B. Barandiaran, M.G. Larrinaga, M. K. Agirregabiria
        3 - 7 orr.
    • Mindegi iraunkorra

      7 - 8 orr.
      • Prestakuntzarako ihardunbideak - Ordenan jarri

        Joanba Bergara
        8 - 12 orr.
    • Egilearen eskutik

      12 - 13 orr.
      • Murgilduz

        Justo Egaña
        13 - 17 orr.
      • Txanpa

        Joxe Erzibengoa Otaegi
        18 - 26 orr.
    • Irakasleak mintzo

      26 - 27 orr.
      • Mintzamen 1. urratsean: ikaskuntzako helburuak aztergai

        Zutabe
        27 - 33 orr.
    • Solasean

      33 - 34 orr.
      • IKUSBIT ikusentzunezko entziklopedia

        Zutabe
        34 - 44 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      44 - 45 orr.
      • Ikasle harro hori - Komunikazioaren axiomak

        Iñaki Pikabea
        45 - 51 orr.
      • Feedbacka ikasprozesuan

        Maria Adelaida Jurado Spuch
        52 - 54 orr.
      • Prentsa ikasgelan

        Koldo Txabarri
        55 - 66 orr.
      • Mintzamenaren inguruan. Mintzamena indartzeko programa

        Elena Bernaras Iturrioz, Francisco Javier Leturia Arrazola
        67 - 74 orr.
    • Kanpaina

      75 - 78 orr.
    • Beste iturrietatik

      78 - 79 orr.
      • Batasunetik aniztasunera: hogeita bost urte hizkuntz irakaskuntzaren metodologian

        Diane Larsen-Freeman
        79 - 97 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      98 - 106 orr.
  • 1993
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Aldizkariko bideak

      3 - 5 orr.
    • Irakurlea mintzo

      6 - 11 orr.
    • Gela irekia

      11 - 12 orr.
      • "4 ezetz"

        Puri Sarrionandia
        12 - 17 orr.
      • Gramatika koloreetan

        Miren Gurutze Arrieta
        18 - 22 orr.
    • Beste iturrietatik

      22 - 23 orr.
      • Itxaropen handiak: bigarren hizkuntzaren eskurapenaren ikerketa eta ikasgelako irakaslana

        Patsy M. Lightbown
        23 - 42 orr.
      • Coke-ri markoa jartzen

        Kevin Smith
        43 - 46 orr.
    • Mindegi iraunkorra

      46 - 47 orr.
      • Prestakuntzarako ihardunbideak - Elkarrekin lotu

        Joanba Bergara
        47 - 56 orr.
    • Euskararen kutxa

      56 - 57 orr.
      • Idazkera lantzen: bi korapilo askagai

        Pello Esnal
        57 - 63 orr.
    • Egilearen eskutik

      63 - 64 orr.
      • "Lanerako euskara" Arloko liburuak

        Mariaje Jauregi, Tere Barrenetxea
        64 - 67 orr.
    • Solasean

      67 - 68 orr.
      • Fred Genesee-rekin elkarrizketan

        Maria Jesús Espi
        68 - 73 orr.
    • Kanpainak

      74 - ? orr.
      • Transmisio-kanpaina Eibarren

        Junkal Txurruka
        75 - 83 orr.
      • Eibarko guraso eta haurren udalekua Aulestin

        Junkal Txurruka
        84 - 86 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      86 - 87 orr.
      • Halliday-ren gramatika funtzionalerako hurbilbidea

        Pedro Araúz Gómez-Cadiñanos
        87 - 94 orr.
    • Gure mundutxoa

      95 - 101 orr.
  • 1992
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Gela irekia

      2 - 3 orr.
      • Bingoa

        Miren K. Agirregabiria, Bakartxo Barandiaran, Miren G. Larrinaga
        3 - 7 orr.
      • Narrazio motzak irakaskuntza komunikatiboan: ikasaio-eskema

        Stephen Arnold McNulty, Alison Sykes McNulty
        8 - 14 orr.
      • Diktoglosiaren teknika eta hizkuntzen irakaskuntza

        Carmen Pérez, Ed Turney
        15 - 20 orr.
    • Beste iturrietatik

      20 - 21 orr.
      • Ikasgelatik teorizatzen

        Esther Ramani
        21 - 31 orr.
    • Mindegi iraunkorra

      32 - ? orr.
      • Hizkuntz ariketen hausnarrean

        Joanba Bergara
        33 - 42 orr.
    • Irakasleen prestakuntza

      42 - 43 orr.
      • Erreziklai barnetegi esperientzia bat

        Aitor Etxebarria
        43 - 44 orr.
      • Hizkuntz ikastaroan diseinua eta antolamendua

        Bryn Moody
        45 - 51 orr.
    • Euskararen kutxa

      51 - 52 orr.
      • Apriorismoa Hervás-en Euskal Deituren Etimologietan

        Luis Maria Mujika
        52 - 65 orr.
    • Ikasten iaio

      65 - 66 orr.
      • Ikaslearen kontzientizazioa

        Saulo Matute Montessori
        66 - 73 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      73 - 74 orr.
      • Euskalduntze-alfabetatzea. 1981-1991-eko datuei gainbegirada

        HABE
        74 - 83 orr.
    • Kanpainak

      84 - ? orr.
      • Euskal Herrian zehar euskara behar -Euskararen erabilera bultzatzeko kanpaina euskaltegian

        Aitor Etxebarria
        85 - 86 orr.
      • En este euskaltegi aprender euskara te costara cada vez gutxiago! eta ikasi, egin eta eginarazi, euskara denona da

        Abegi Elkartea
        87 - 90 orr.
      • Euskara, gazteena - Donostiako gazteen artean euskararen erabilpena sustatzeko eta euskararekiko jarrerak hobetzeko egitasmoa

        Donostiako Udala - Euskararen Udal Patronatua
        91 - 95 orr.
      • Oporretan ez dugu ixten = No cerramos por vacaciones

        96 - 97 orr.
      • Maitatuz mintzatu Amalo, háblalo

        98 - 99 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      100 - ? orr.
    • Aurkibideak

      100 - 101 orr.
      • Aurkibideak: aldizkariko 28, 29 eta 30. zenbakiak

        101 - 103 orr.
  • 1992
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Gela irekia

      2 - 3 orr.
      • Euskaltegiaren arbela eta barnetegitxoa

        Aitor Etxebarria
        3 - 5 orr.
      • 3 aurrera 3 atzera

        B. Barandiaran, M. G. Larrinaga, M. K. Agirregabiria
        6 - 7 orr.
      • Istorio motzen erabilera komunikatiboa

        Stephen Arnold McNulty, Alison Sykes McNulty
        8 - 13 orr.
      • Nola sartu entzute-ariketak ahozko adierazpenaren lanketan

        Dick Edelstein
        14 - 21 orr.
    • Irakasleak mintzo

      21 - 22 orr.
      • Euskal kultura euskararen irakaskuntzan

        Zutabe
        22 - 31 orr.
    • Beste iturrietatik

      31 - 32 orr.
      • Ama-hizkuntzaren didaktika: derrigorrezko utopia baten sorrera

        Jean-Paul Bronckrt, Bernard Schneuwly
        32 - 47 orr.
      • Itaun taldea

        Aitor Etxebarria
        48 - ? orr.
      • Prestakuntzarako ihardunbideak - Gurutzegramak binaka

        Joanba Bergara
        49 - 59 orr.
    • Ama-hizkuntza

      59 - 60 orr.
      • Alfabetatzea gaur egun

        Joxe Manuel Odriozola
        60 - 67 orr.
    • Kanpainak

      68 - ? orr.
      • Euskaraz Bizi

        Jose Luis Gorostidi
        69 - ? orr.
    • Tarteko hizkuntza

      69 - 70 orr.
      • Oraindik ez dut bikoterik aurkitu

        Pello Esnal
        70 - 71 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      71 - 72 orr.
      • Hizkuntz ariketak aztertzeko markoa

        Joanba Bergara
        72 - 81 orr.
      • Irakaskuntza elebidunaren zenbait puntu berrikusiz

        Josu Sierra Orrantia
        82 - 89 orr.
      • Atazak norberak sortu

        Jordi Roca
        90 - 95 orr.
    • Gure mundutxoa

      96 - 97 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      98 - 104 orr.
    • Mindegi iraunkorra

      147 - 48 orr.
  • 1992
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Aldizkariko bideak

      3 - 5 orr.
    • Gela irekia

      5 - 6 orr.
      • Katea

        B. Barandiaran, M. G. Larrinaga, M. K. Agirregabiria
        6 - 8 orr.
    • Beste iturrietatik

      8 - 9 orr.
      • Ikasleen joko-jolasak

        Lorraine Weller
        9 - 16 orr.
      • Hizkuntz ikasleei lagundu ikaskuntzaz gogoeta egiten

        Anita Wenden
        17 - 28 orr.
    • Mindegi iraunkorra

      28 - 29 orr.
      • Irakasle ohien eragina

        Joanba Bergara
        29 - 31 orr.
    • Egilearen eskutik

      31 - 32 orr.
      • "Baietz" metodoa

        Eduardo Iriondo
        32 - 38 orr.
      • "Irakurmendi" liburu-bilduma

        Iñaki Mendiguren
        39 - 45 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      45 - 46 orr.
      • EGA: 1992ko azterketa-eredua

        Xixa Gardner
        46 - 53 orr.
      • Zenbateko "auto" autoikaskuntzan?

        Lew Barnett
        54 - 57 orr.
      • Pragmatika, berbaldiaren analisia eta hizkuntzen irakaskuntza

        Francisco José Ruiz de Mendoz
        58 - 65 orr.
      • Euskararen irakaskuntza eta metodologia

        Maria Jesus Espi
        66 - 73 orr.
    • Kanpainak

      73 - 74 orr.
      • Euskararen familia bidezko transmisio-kanpaina Donostian

        Inazio Agirre
        75 - 82 orr.
    • Gure mundutxoa

      83 - 85 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      86 - 93 orr.
      • Artikulugileentzako irizpideak

        94 - 96 orr.
  • 1991
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Gela irekia

      2 - 3 orr.
      • Ea nork ezagutzen duen ondoen su-koloreko ilea zuen emakumea!

        Miren K. Agirregabiria, Bakartxo Barandiaran, Miren G. Larrinaga
        3 - 6 orr.
      • Eskapularioa

        Ane Fernández
        7 - 9 orr.
      • Diktaketa-teknika berriak

        Jessica J. Lockhart
        10 - 12 orr.
    • Ikasleak mintzo

      12 - 13 orr.
      • Hiztegia ordenadorez birpasatzeko joko bat

        Herminio Nuin
        13 - 16 orr.
    • Beste Iturrietatik

      16 - 17 orr.
      • Irudi-eskemen erabilera

        William Chuckney
        17 - 20 orr.
      • Loop-input: Trebatzaileentzako estrategia berria

        Tessa Woodward
        21 - 27 orr.
    • Mindegi iraunkorra

      27 - 28 orr.
      • Prestakuntzarako ihardunbideak. Irakurketa paraleloa

        Joanba Bergara
        28 - 32 orr.
    • Euskararen kutxa

      32 - 33 orr.
      • Euskaltzaindiaren bigarren agiria euskal hitzei buruz

        33 - 34 orr.
      • Toponimia, euskararen irakaskuntzaren lagungarri

        Patxi Salaberri
        35 - 40 orr.
    • Egilearen eskutik

      40 - 41 orr.
      • "Jalgi Hadi" metodoaren inguruan

        J. Antonio Mujika
        41 - 48 orr.
    • Irudibidez

      48 - 49 orr.
      • Mamuak eta mamutzarrak

        Joanba Bergara
        49 - 52 orr.
    • Ikerketak

      52 - 53 orr.
      • Leher egin gabe ikasi? Alemanezko ikastaro sugestopediko esperimentala

        Bernhard Mathinet, Gudrun Rach, Jürgen Wolff, Petra Zimmermann
        53 - 63 orr.
    • Kanpainak

      63 - 64 orr.
      • Mójate este verano = Busti zaitez euskararekin uda honetan

        65 - 66 orr.
      • Faltas tú este curso = Hemen zu zeu

        67 - 68 orr.
    • Gure mundutxoa

      69 - 72 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      73 - 79 orr.
    • Aurkibideak

      79 - 80 orr.
      • Aurkibideak: aldizkariko 25, 26 eta 27. zenbakia

        80 - 82 orr.
  • 1991
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Gela irekia

      2 - 3 orr.
      • Zer egin daiteke istorio laburrekin?

        Jessica J. Lockhart
        3 - 12 orr.
      • Autoikasketa euskararen kasuan

        Ane Fernández
        13 - 15 orr.
    • Beste iturrietatik

      15 - 16 orr.
      • Dramatizazioa ikasgelan

        Luis Fernández, Ana Coll
        16 - 22 orr.
      • Atomoa desintegratzea: Hizkuntz irakasleen trebakuntzan kontsumismoa eragozteko bide bat

        Tessa Woodward
        23 - 27 orr.
    • Mintegi iraunkorra

      27 - 28 orr.
      • Prestakuntzarako ihardunbideak-Eztabaida-piramidea

        Joanba Bergara
        28 - 31 orr.
      • Adierak ondorioztatzen

        Joanba Bergara
        32 - 38 orr.
    • Euskararen kutxa

      38 - 39 orr.
      • Oihanaren aditza eta aditzaren oihana

        Ander Ros
        39 - 42 orr.
      • Euskara Batua eta Ortoepia

        Kepa Dieguez Barahona
        43 - 60 orr.
    • Egilearen eskutik

      59 - 60 orr.
      • Euskara Etxean Metodoa

        Xabier Mendiguren
        61 - 64 orr.
      • "Esperantoa Ikasgai" Metodoa

        Aitor Arana
        65 - 67 orr.
      • Esaldietan kasu-funtzioa duten egituren ulermena euskaraz-Euskal psikolinguistikaz tesi bat

        Itziar Idiazabal, Euskal Filologia Saila (UPV-EHU)
        68 - 74 orr.
    • Irudibidez

      74 - 75 orr.
      • Parasinsinpara... sinparasinpara...

        Joanba Bergara
        75 - 77 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      77 - 78 orr.
      • Ume erdaldunak D ereduan: gogoetarako zenbait puntu

        Maria Jesus Espi, Jürgen Wolff
        78 - 86 orr.
    • Gure mundutxoa

      87 - 89 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      90 - 97 orr.
  • 1991
  • (+) gehiago ikusi
    • Aurkezpena

      1 - 2 orr.
    • Aldizkariko bideak

      3 - 5 orr.
    • Langaiak

      5 - 6 orr.
      • Antzoki iluna: euskalduntzearen 9. eta 10. urratsak langaiz hornitzen

        Pello Esnal
        6 - 14 orr.
    • Gela irekia

      14 - 15 orr.
      • Berreraiketa-estrategiak: cloze ariketak

        Joanba Bergara
        15 - 22 orr.
    • Beste iturrietatik

      22 - 23 orr.
      • ELTrako ikaskuntz helburuak zehazten

        Hamed el Nil el Fadil
        23 - 28 orr.
      • Jarri entzuteko egoeran

        Ruth Wajnryb
        29 - 34 orr.
    • Irakasleen prestakuntza

      34 - 35 orr.
      • Landalan "Hartu eta eman"

        Joanba Bergara
        35 - 38 orr.
    • Mindegi iraunkorra

      38 - 39 orr.
      • Adierak azaltzen

        Joanba Bergara
        39 - 41 orr.
    • Euskararen kutxa

      41 - 42 orr.
      • Batzuren euskal esaldien monotonia

        Xabier Kintana
        42 - 43 orr.
      • Akatsak, erizpideak eta eskuhartzeak

        Luis Maria Larringan
        44 - 51 orr.
    • Egilearen eskutik

      51 - 52 orr.
      • Euskara Mailaka

        Joxe Erzibengoa
        52 - 59 orr.
    • Irudibidez

      59 - 60 orr.
      • Lautadak

        Joanba Bergara
        60 - 64 orr.
    • Bestelako lankidetzak

      64 - 65 orr.
      • Taldearen eragina hizkuntz irakaskuntzan

        Iñaki Pikabea
        65 - 76 orr.
    • Gure mundutxoa

      77 - 84 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      85 - 92 orr.
      • Artikulugileentzako irizpideak

        93 - 95 orr.
  • 1990
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: "Ikas-Txip", euskara ordenadore bidez

      7 - ? orr.
      • "Ikas-Txip", euskara ordenadore bidez

        Ilari Zubiri
        9 - 55 orr.
    • Alfabetatzearen Nazioarteko Urtea

      57 - ? orr.
      • LETRAKIT, alfabetatze-kanpaina

        Gurutz Larrañaga
        59 - 66 orr.
      • Analfabetismoen aurka

        Gurutz Larrañaga
        67 - 69 orr.
      • Iletrismoa, herri aurreratuen analfabetismoa

        Gurutz Larrañaga
        70 - 75 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      77 - ? orr.
      • Begirada kritikoa planteamendu komunikatiboari (2)

        Michael Swan
        79 - 92 orr.
      • Dogmaren aurka: Michael Swan-i erantzuna

        H. G. Widdowson
        93 - 97 orr.
      • Literatura IBHko ikasgelan

        Sandra McKay
        98 - 105 orr.
    • Gure mundutxoa

      107 - ? orr.
      • Jornades de didáctica de la lengua

        Xabier Elortza
        109 - ? orr.
      • Galestarrak Euskal Herrira

        Josu Perales
        110 - 111 orr.
      • Udako Euskal Unibertsitateko Glotodidaktika-Saila

        Erramun Osa
        111 - 112 orr.
    • Aurkibideak

      113 - ? orr.
      • Zutabe aldizkariko 22, 23 eta 24. zenbakien aurkibideak

        115 - 118 orr.
  • 1990
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: Xede berezietarako hizkuntza

      7 - ? orr.
      • Xede berezietarako hizkuntz irakaskuntza. Historia, joerak eta arazoak

        Tere Barrenetxea
        9 - 22 orr.
      • Alfabetatze Zientifiko / Teknikoa EHUn

        Antton Gurrutxaga, Iñaki Pikabea
        23 - 34 orr.
      • Xede berezietarako hizkuntz irakaskuntza: Laneko Euskara

        Tere Barrenetxea
        35 - 45 orr.
      • Frantsesaren irakaskuntza lanaren alorrean Quebec-en

        Linda Poirier
        46 - 52 orr.
      • Xede Berezietarako Hizkerak (XBH) Katalunyan

        Mercé Solé, Lluís Ràfols
        53 - 57 orr.
      • Euskararen egoera soziolinguistikoa, hizkuntz erregistroak eta euskararen irakaskuntza

        Dionisio Amundarain
        58 - 71 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      73 - ? orr.
      • Istorio-idazketaren oinarriak eta hizkuntz irakaskuntza

        John W. Oller
        75 - 87 orr.
      • Testa: Zein da zure joera metodologikoa?

        Christian Lavenne
        88 - 94 orr.
      • Ekintza osagarriak: kanpo-ekintzen hausnarketa bat

        Xabier Elortza
        95 - 109 orr.
      • Telebista ikasgelan

        David Block
        110 - 114 orr.
    • Iritziak

      115 - ? orr.
      • Xede berezietarako hizkuntza: adituen iritziak

        Zutabe
        117 - 121 orr.
    • Gure mundutxoa

      123 - ? orr.
    • "Bat" Soziolinguistika eta Glotopolitika aldizkaria

      125 - ? orr.
      • MERCATOR egitasmoa

        Imanol Irizar
        125 - 126 orr.
      • C.I.A.L.A.: Centre d´Informations apprentissage des langues par les adultes

        Jürgen Wolff
        126 - 127 orr.
      • IATEFL: XXIV Nazioarteko Batzarra

        Joanba Bergara
        127 - 131 orr.
      • Durangoko Jardunaldiak

        Xabier Elortza
        131 - 132 orr.
      • Georg Kremnitz gurean

        Joanba Bergara
        133 - ? orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      135 - ? orr.
    • Liburuak

      136 - ? orr.
      • A. Hugues: "Testing for Language Teachers". Cambridge, Cambridge University Press, 1989, 172,or.

        Josu Perales
        137 - 139 orr.
    • Aldizkariak

      139 - 140 orr.
      • 1990 - Alfabetatzearen Nazioarteko Urtea

        Gurutz Larrañaga
        139 - 142 orr.
      • CABLE. Revista de Didáctica del Español como Lengua Extranjera

        Imanol Irizar
        142 - 143 orr.
  • 1990
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: Hizkuntz ukipen-egoeran hizkuntzak lortzearen psikolinguistika

      7 - ? orr.
      • Sarrera

        9 - 10 orr.
      • Hizkuntz ukipen-egoeran hizkuntzak lortzearen psikolinguistika

        M. J. Azurmendi, M. J. Espi
        11 - 47 orr.
    • Esperientziak

      49 - ? orr.
      • Ezetz ezkondu

        Sorkunde Agirreburualde, Eli Insausti
        51 - 77 orr.
      • Alemana Euskaraz. Hizkuntza arrotzen irakaskuntzan euskara sartzeko pausutxo bat?

        Jürgen Wolff
        78 - 89 orr.
    • Euskara aztergai

      91 - ? orr.
      • Aditz laguntzailearen ezabaketa eta hizkuntzaren irakaskuntza

        Patxi Salaberri
        93 - 98 orr.
    • Irudibidez

      99 - ? orr.
      • R.I.P.: euskaltegiak

        Joanba Bergara
        101 - 107 orr.
    • Iritziak

      109 - ? orr.
      • Euskararen irakaskuntzarako proposamen zenbait

        Pako Sudupe
        111 - 112 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      113 - ? orr.
      • Begirada kritikoa planteamendu komunikatiboari (1)

        Michael Swan
        115 - 126 orr.
      • Entzutezko ulermena: irakaslerik gabeko ikasleak kontrolaturiko moduluak

        Joan Morley
        127 - 134 orr.
      • Joshua Fishman: Hizkuntz politikarako proposamen berri bat. Euskaraz, euskarari moldatua

        Joseba Andoni Agirretxea
        135 - 144 orr.
      • Koldo Mitxelenaren eskutik

        Pello Esnal
        145 - 147 orr.
      • Hezkuntza elebiduna

        Jasone Zenoz
        148 - 163 orr.
      • Ahozko gaitasunerako elkarrizketa, ahozko gaitasun-mailak neurtzeko azterpidea

        Irel Urreiztieta, Isidro Yoldi, Eskarne Lopetegi
        164 - 173 orr.
      • Dramatizazioa euskararen irakaskuntzan, ahozko euskara lantzeko bide aproposa

        Agurtzane Maiz
        174 - 197 orr.
    • Gure mundutxoa

      199 - ? orr.
      • Alfabetatzeko eta euskalduntzeko programak

        Pello Esnal
        201 - ? orr.
      • Gramática didáctica del euskera

        Pello Esnal
        202 - ? orr.
      • BERBA "UZEIren buletina"

        Andoni Sagarna
        203 - ? orr.
      • Itzulpen Saila 1989

        Imanol Irizar
        203 - 204 orr.
      • Alfabetatzearen Langaiak. Bizkaieratik baturantz. Irakaslearen liburua

        Agurtzane Maiz
        204 - 205 orr.
      • "Bai horixe!": ETBz eta TVE2

        Iñaki Aranberri
        205 - ? orr.
  • 1989
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: Euskara-ikasleen motibazio eta jarrerak

      7 - ? orr.
      • Euskara-ikasleen motibazio eta jarrerak

        Josu Perales
        9 - 50 orr.
    • Euskara aztergai

      51 - ? orr.
      • Euskal doinu-azentuaz

        José Ignacio Hualde
        53 - 62 orr.
    • Irudibidez

      63 - ? orr.
      • Tunelean

        Joanba Bergara
        64 - 67 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      69 - ? orr.
      • Krashen-en eredua: hurbilbide naturalaren oinarri teorikoa

        W. F. Lockhart, C. Pérez Arraiza
        71 - 77 orr.
      • Itzulpena hizkuntzen irakaskuntza komunikatiboan

        Amparo Hurtado
        78 - 86 orr.
      • Berreraiketa-estrategiak: berritzulpen-ariketak

        Joanba Bergara
        87 - 98 orr.
      • Ikasleen hiztegi aktibo eta pasiboa neurtzen (1)

        Walter F. Lockhart
        99 - 108 orr.
    • Auzi-mauziak

      109 - ? orr.
      • Gazteleraren erabilera euskara-klaseetan

        Zutabe
        111 - 117 orr.
      • Inputa ulergarri egiten: ikaslearen H1en erabilera

        Waldemar Marton, Jasone (itzul.) Zenoz
        118 - 120 orr.
    • Aurkibideak

      121 - ? orr.
      • Zutabe aldizkariko 19, 20, 21. zenbakien aurkibideak

        123 - 125 orr.
  • 1989
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: Ebaluazioa eta helduen euskalduntzea

      7 - ? orr.
      • Ebaluazioa eta helduen euskalduntzea

        X. Elortza, Elustondo , I. , J. Goikoetxea, J. Perales, I. Unibaso
        9 - 145 orr.
    • Irudibidez

      147 - ? orr.
      • Biolinjolea teilatuan

        Joanba Bergara
        148 - 150 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      151 - ? orr.
      • Esperimentu bat rolak trikatuz: hizkuntz irakaslea ikasle denean

        Tim Lowe
        153 - 161 orr.
      • Gainbegiratzeko ereduak: aukerak

        Jerry G. Gebhard
        162 - 172 orr.
  • 1989
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Klaseko hiru etapa nagusiak: aurkezpena, praktika kontrolatua eta praktika askea

      7 - ? orr.
      • Klaseko hiru etapa nagusiak: aurkezpena, praktika kontrolatua eta praktika askea

        Joanba Bergara
        11 - 120 orr.
    • Irudibidez

      121 - ? orr.
      • Asimetria

        Joanba Bergara
        122 - 123 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      125 - ? orr.
      • Gramatika-lana sormenezkoago eginez, edo "Mari Gramarrauskinen ipuin tristea"

        Tom Hutchinson, J. I. (itzul.) Hualde
        127 - 134 orr.
      • Authentik-en esperientzia

        J. Morla, S. Feerick
        135 - 145 orr.
    • Gure mundutxoa

      147 - ? orr.
      • Euskara-irakaslearen eskuliburua

        Begoña Martínez
        149 - ? orr.
      • Euskalduntzearen langai berriak

        Lourdes Elosegi
        150 - 151 orr.
      • Itzulpen Saila 1988

        Imanol Irizar
        151 - 152 orr.
      • Euskaldunak euskaran jazten. Murgilduz

        Gurutz Larrañaga
        152 - 155 orr.
      • Laneko euskara. Udal-Administrazioa

        Gurutz Larrañaga
        155 - 156 orr.
      • Jardunaldiak Iruñean

        Xabier Elortza
        156 - 159 orr.
  • 1988
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - ? orr.
    • Gai monografikoa: "Un futuro para nuestro pasado", gogoeta soziolinguistiko batzutarako iturri

      7 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - ? orr.
      • Txepetxek puntua jarrita:Un futuro para nuestro pasado, gogoeta soziolinguistiko batzutarako iturri"

        Joxe Manuel Odriozola
        11 - 39 orr.
    • Esperientziak

      41 - ? orr.
      • Ezetz asmatu

        Miren Gurutze Arrieta
        43 - 53 orr.
      • Diaporamagintza mintza aitzakia

        Pello Joxe Aranburu
        54 - 57 orr.
      • Hizkuntz edukiak eta idazmena

        Jon Mendizabal
        58 - 73 orr.
    • Euskara aztergai

      75 - ? orr.
      • Euskararen doinua

        Miren Gurutze Arrieta
        77 - 79 orr.
      • Ahozko literatura ahotik ahora

        Xabier Huizi
        80 - 83 orr.
      • Obabakoak

        Pello Esnal
        84 - 88 orr.
      • Esamolde jatorrak

        Boni Urkizu
        89 - 91 orr.
    • Irudibidez

      93 - ? orr.
      • Gaixoa!

        Joanba Bergara
        94 - 95 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      97 - ? orr.
      • Zer ikas dezakegu hizkuntz ikasle onarengandik?

        H. H. Stern
        99 - 110 orr.
      • Ingeles mintzatua ebaluatzen: lehen urratsak

        Tim Hayward
        111 - 117 orr.
      • Lotura bikoitzaren teoria eta bigarren hizkuntzaren ikaskuntzaren porrota

        Maria Jesus Espi
        118 - 121 orr.
      • Irakurtzeko zaletasuna suspertzen

        Joanba Bergara
        122 - 126 orr.
      • Ikasleak mintzo

        Joxe Mari Erzibengoa
        127 - 134 orr.
    • Iritziak

      135 - ? orr.
      • Gramatikaren inguruan

        Zutabe
        137 - 147 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      149 - ? orr.
      • W. E. Lambert; R. C. Gardner: "Attitudes and motivation in second language learning". Rowley, Newbury House, 1978, 316 or.

        Josu Perales
        151 - 152 orr.
      • Ricardo García Solano: "Las regletas de colores. Los cuerpos lógicos". Madrid, Editorial Escuela Española, 1987. 99 or.

        Joanba Bergara
        152 - ? orr.
      • John McRae: "Using drama in the classroom". Oxford, Pergamon Institute of English, 1985, 100 or.

        Agurtzane Maiz
        152 - 153 orr.
    • Aurkibideak

      155 - ? orr.
      • Zutabe aldizkariko 16, 17 eta 18. zenbakien aurkibideak

        157 - 159 orr.
  • 1988
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: Erroreak helduen euskalduntzearen azken urratsetan

      7 - ? orr.
      • Erroreak helduen euskalduntzearen azken urratsetan

        Pello Esnal
        9 - 66 orr.
    • Euskara aztergai

      67 - ? orr.
      • Eskolaren harian

        Rufino Iraola
        69 - 72 orr.
      • Idazlanak eta eskutitzak

        Dionisio Amundarain
        73 - 74 orr.
      • Euskararen zenbait fonemaren ahoskerari buruz

        Patxi Salaberri
        75 - 77 orr.
    • Irudibidez

      78 - ? orr.
      • Aldrebeskeria

        Joanba Bergara
        80 - 81 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      83 - ? orr.
      • Hizkuntzaren izariak: tankera, pragmatika eta esanahia

        Diane Larsen-Freeman
        85 - 89 orr.
      • Ikaslearen aukera hizkuntz ikaskuntzan

        Andrew Littlejohn
        90 - 99 orr.
      • Maizpide euskaltegi-barnetegi berria Lazkaon

        Zutabe
        100 - 118 orr.
      • Bizkaiko euskaldungo heldua alfabetatzeko egitasmoaren lehen urratsak

        Iziar Labayru Ikastegia: Basterretxea, Santiago Urrutia, Mirari Alberdi, Igone Etxebarria
        119 - 135 orr.
      • II. Euskal Mundu-Biltzarra: Hizkuntz ikaskuntzaren eremuko hitzaldiak

        J. I. Hualde
        136 - 140 orr.
    • Elkarrizketa

      141 - ? orr.
      • Jean Van Yzendoorn

        143 - 153 orr.
    • Gure mundutxoa

      155 - ? orr.
      • Expolingua 88

        Zutabe
        157 - ? orr.
      • Euskara-irakasle eta irakaslegaientzat ikastaroa Zornotzan

        Pello Esnal
        157 - 158 orr.
      • Aurten Bai 88: "Gu bagoaz aurrera"

        Zutabe
        158 - 161 orr.
      • Neurolinguistika eta ikaslearen autonomia

        Jürgen Wolff, Patxi (itzu..) Ezkiaga
        161 - 162 orr.
      • HABE argitalpenak

        163 - 164 orr.
  • 1988
  • (+) gehiago ikusi
    • Helduak alfabetatzen eta euskalduntzen 1986-1987

      5 - 124 orr.
  • 1987
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      6 - 7 orr.
    • Gai monografikoa: Bretoiera azken arnasaldien hondarrean

      8 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - 10 orr.
      • Bretoiera azken arnasaldien hondarrean

        José Manuel Odriozola
        11 - 32 orr.
    • Esperientziak

      33 - ? orr.
      • Mus-jokoa eta euskararen irakaskuntza

        Jon R. Bakaikoa
        35 - 36 orr.
      • Irakurtzeko teknikak

        Jürgen Wolff, Boni (itzul.) Urkiza
        37 - 45 orr.
      • Wie geht´s? / Zer moduz?

        Ane Fernández
        46 - 51 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      52 - ? orr.
      • Ikasleen idazkerari erantzuteko teknikak

        Ann Raimes
        55 - 63 orr.
      • Taldekako Hizkuntz ikaskuntza

        Mario Rinvolucri
        64 - 70 orr.
      • Aditzak egikeraren adierazle

        Andolin Eguzkitza
        71 - 81 orr.
    • Elkarrizketa

      82 - ? orr.
      • Joshua Fishman

        85 - 101 orr.
    • Gure mundutxoa

      102 - ? orr.
      • HABEren Glotodidaktika Hiztegiaren aurkezpena Bilbon

        Pello Esnal
        105 - ? orr.
      • Euskal aditza: bizkaiera eta batua

        Josu Goikoetxea
        106 - ? orr.
      • Bakarka 3: euskera a distancia

        Joanba Bergara
        106 - 107 orr.
      • Expolingua 87

        Roman Berriozabal
        107 - ? orr.
      • Helduen euskara-irakasleentzako jardunaldiak

        Gurutz Larrañaga
        107 - 108 orr.
      • Urnietan barnetegia 87ko ekainaren 29tik uztailaren 17ra

        Xabier Elortza
        109 - ? orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      110 - ? orr.
    • Liburuak

      111 - ? orr.
      • Ada Abraham: "El mundo interior de los enseñantes. Aportes psicopedagógicos y terapéuticos para una mejor comprensión del universo íntimo del enseñante, sus conflictos y dificultades. Barcelona, Gedisa, 1987, 165 or.

        Xabier Elortza
        113 - 114 orr.
      • J. Morgan; M. Rinvolucri: "Vocabulary". Oxford, Oxford University Press, 1986, 125 or.

        Joanba Bergara
        114 - 116 orr.
      • Nic Underhill: "Testing the spoken language. A handbook of oral testing techniques". Cambridge, Cambridge Univ. Press (Cambridge Handbooks for Language Teachers), 1987, 117 or.

        Imanol Irizar
        116 - ? orr.
      • Salbador Zapirain ("Ataño"): "Odol-kutsua". Tolosa, auspoa liburutegia, 1986, 165 or.

        Pello Esnal
        117 - 119 orr.
      • Liburu-zerrenda

        119 - 121 orr.
    • Aurkibideak

      125 - 127 orr.
      • HABE argitalpenak

        128 - 129 orr.
  • 1987
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      7 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Hiztegia

      8 - ? orr.
      • Sarrera

        9 - 10 orr.
      • Hiztegiaren inguruan

        Jasone Zenoz
        11 - 19 orr.
      • Ikusizko irudiak hiztegia irakasteko lagungarri

        Joanba Bergara
        20 - 36 orr.
    • Esperientziak

      37 - ? orr.
      • Ikaslearen autonomia bultzatzen duen material didaktikoa

        Jürgen Wolff
        39 - 50 orr.
      • Irakurmena irakaskuntzan

        Joxe Erzibengoa
        51 - 63 orr.
      • Lanik gabeko tarteetarako lanak

        Fiona Wright, Boni (itzul.) Urkizu
        64 - 68 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      69 - ? orr.
      • Kanta batean zer dagoen

        Lou Spaventa
        71 - 77 orr.
      • Jatortasuna hizkuntz ikasgelan

        Michael P. Breen
        78 - 88 orr.
      • Irakaslegoa eta helduen euskararen irakaskuntza

        Xabier Elortza
        89 - 98 orr.
      • Alfabetagintzan idazmena lantzeko zenbait argibide

        Agurtzane Maiz
        99 - 110 orr.
      • "Ere" juntagailua landuz

        Pello Esnal
        111 - 132 orr.
    • Elkarrizketa

      133 - ? orr.
      • Norrish, John

        135 - 142 orr.
    • Gure mundutxoa

      143 - ? orr.
      • Itzulpen Saila-1987: 13-16 zenbakiak

        Imanol Irizar
        145 - 146 orr.
      • Irakasleak prestatzeko ikastaroa Zornotzan

        Jon Ajuria, Iñaki Unibaso
        146 - 147 orr.
      • Glotodidaktika-Jardunaldiak Lazkaon

        Dionisio Amundarain
        147 - 148 orr.
      • Zarauzko ikastaroa

        Xabier Elortza
        148 - 149 orr.
      • Gramatika-Jardunaldiak Arraten

        Pello Esnal
        149 - 150 orr.
      • SEAL eta TESOL: haize berriz oreatzeko aukera

        Joanba Bergara
        150 - ? orr.
      • Van EK gure artean

        Joanba Bergara
        151 - ? orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      152 - ? orr.
    • Liburuak

      153 - ? orr.
      • "Auspoa" Liburu-Saila

        Pello Esnal
        155 - ? orr.
      • E. Romijn; C. Seely: "Live action English: series of commands for real communication". Oxford, Pergamon, 1981, 73 or. (1. argit. 1979an, Alemany Press)

        Joanba Bergara
        156 - ? orr.
      • B. Tomalin: "Video, TV & Radio in the English Class". London, Macmillan, 1986, 118 or.

        Josu Perales
        156 - 157 orr.
      • Liburu-zerrenda

        157 - 159 orr.
    • Aldizkariak

      159 - 160 orr.
      • "Multilingual Matters" argitaletxearen aldizkariak

        Imanol Irizar
        159 - 160 orr.
      • Aldizkari-zerrenda

        161 - 162 orr.
      • HABE argitalpenak

        163 - 164 orr.
  • 1987
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      7 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Hizkuntz eduki berriak nola aurkeztu klasean

      8 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - ? orr.
      • Hizkuntz eduki berriak nola aurkeztu klasean

        Jill de Gruchy, Jim Rudy
        11 - 48 orr.
    • Esperientziak

      49 - ? orr.
      • Abestia "B" ereduko 6. OHOn

        Patxi Ezkiaga Lasa
        51 - 53 orr.
      • Euskal aditza lantzeko joko berria

        Pello Esnal
        54 - 55 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      56 - ? orr.
      • Diktaketa interaktiboak

        Mario Rinvolucri
        59 - 62 orr.
      • Entzute-ariketa benetazkoak

        Don Porter, JOn Roberts
        63 - 74 orr.
      • Kanadako murgil-programak

        José Ignacio Hualde
        75 - 84 orr.
      • "Aurten bai": Alfabetatze kanpaina Bizkaian

        85 - 94 orr.
      • Euskalduntzearen lehen zortzi urratsetako edukia eta ebaluaketarako oinarrizko erizpideak

        Pello Esnal
        95 - 118 orr.
    • Elkarrizketa

      119 - ? orr.
      • Mario Rincolucri

        121 - 126 orr.
    • Gure mundutxoa

      127 - ? orr.
      • Irakaslearen prestakuntzarako ikastaroa

        Gurutz Larrañaga
        129 - 131 orr.
      • Euskara-irakasleentzat ikastaroa Arkauteko Akademian

        Pello Esnal
        131 - ? orr.
      • Primeros encuentros de medios audiovisuales y educación en Euskadi

        Manuel Benito, Boni (itzul.) Urkiza
        131 - 132 orr.
      • Lehenengo ikastaroa euskadiko aleman-irakasleen prestakuntzarako

        Begoña Martínez
        132 - 133 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      134 - ? orr.
    • Liburuak

      135 - ? orr.
      • Fr. Diego J. de Alzo, O.F.M., Cap.: "Estudio sobre el euskera hablado". Donostia, 1961, 269 or.

        Pello Esnal
        137 - 138 orr.
      • Elhuyar: "Laneko euskara: Zientzia eta Teknika". HABE, Donostia, 1986, 340 or.

        Juxto Egaña
        138 - 140 orr.
      • M. Lewis; J. Hill: "Practical Techniques in Language Teaching". Hove, Language Teaching Publications, 1985, 134 or.

        Imanol Irizar
        140 - ? orr.
      • Sandra L. Mckay: "Teaching grammar: form, function and technique". New York, Pergamon Press, 1985, 145 or.

        Joanba Bergara
        140 - 141 orr.
      • John H. Underwood: "Linguistic, Computers and the Language Teacher". Rowley, Newbury Hourse, 1984, 109 or.

        Josu Perales
        141 - 142 orr.
      • R. V. White: "The English Teacher´s Handbook". Walton-on Thames, Thomas Nelson and Sons Ltd., 1985 (Lehen edizioa, 1982)

        Lourdes Lekuona
        142 - 143 orr.
      • Liburu-zerrenda

        143 - 146 orr.
    • Aldizkariak

      146 - 147 orr.
      • Informazio laburtua ematen duten zenbait aldizkari

        Imanol Irizar
        146 - 148 orr.
      • Aldizkari-zerrenda

        148 - 150 orr.
      • HABE argitalpenak

        151 - 152 orr.
  • 1986
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: Jariotasuna lantzeko mintzamen-ariketa ereduak

      7 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - 10 orr.
      • Jariotasuna lantzeko mintzamen-ariketa ereduak

        Begoña Martínez
        11 - 50 orr.
    • Esperientziak

      51 - ? orr.
      • Akatsen bilduma analitikoa

        Imanol Unzurrunzaga
        53 - 76 orr.
      • Zentru ingelesa

        Paul Meniss, Boni (itzul.) Urkizu
        76 - 81 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      83 - ? orr.
      • Egoera txarrari, etekin ugari

        Donn Byrne
        85 - 89 orr.
      • Hiztegia irakasteko teknikak

        ISP Nation
        90 - 92 orr.
      • Irakurmena

        Lourdes Elosegi
        93 - 100 orr.
      • Helduaren motibazioak bigarren hizkuntzaren ikaskuntzan

        Joanba Bergara
        101 - 107 orr.
      • Peter Kline: Sugestopedia hezkuntzan

        Saro Manrique, Boni (itzul.) Urkizu
        108 - 112 orr.
    • Elkarrizketa

      113 - ? orr.
      • Stephen Krashen

        115 - 120 orr.
    • Gure mundutxoa

      121 - ? orr.
      • Alemaniera-irakasleen nazio arteko 8. biltzarra Zuritx-Suitzan

        Jürgen Wolff, Boni (itzul.) Urkizu
        123 - ? orr.
      • Irakasle berrien prestaketarako ikastaroa

        Xabier Elortza
        124 - ? orr.
      • "Galbahe" testak

        I. Olaziregi, J. Sierra
        124 - 125 orr.
      • "Clase de euskera" telesaila

        Xabier Gereño
        125 - ? orr.
      • Alfabetatzeko langaiak. Bizkaieratik baturantz

        Gurutz Larrañaga
        125 - 126 orr.
      • Itzulpen Saila-1986: 9-12. zenbakiak

        Imanol Irizar
        127 - ? orr.
      • Euskalduntzearen B mailarako zazpi langai berri kalean

        Pello Esnal
        127 - 128 orr.
      • "Aurten bai" kanpaina Bizkaian

        Josu Goikoetxea
        128 - 129 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      131 - ? orr.
      • Elgoibarko Euskara Mintegia: "Euskal Hizkuntza eta Literatura". Donostia, Elkar, 1986, 504 or.

        Itziar Arrieta
        133 - ? orr.
      • S.D. Krashen; T.D. Terrell: "The Natural Approach. Language Acquisition in the Classroom". Oxford / San Francisco, Pergamon / Alemany Press, 1983, 191 or.

        Joanba Bergara
        133 - 135 orr.
      • Leslie J. Limage: "El analfabetismo en los países industrializados: comentario sociológico". Perspectivas, 10. bol., 2 zenb., 1980, 155-171 orr.

        Gurutz Larrañaga
        135 - 136 orr.
      • Uztapide: "Lengo egunak gogoan". Tolosa, Auspoa, 1974, bi liburuki, 348 eta 350 or.

        Pello Esnal
        136 - 137 orr.
    • Aurkibideak

      139 - ? orr.
      • Zutabe aldizkariko 10, 11 eta 12 zenbakien aurkibideak

        141 - 144 orr.
  • 1986
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - 6 orr.
    • Gai monografikoa: Hizkuntz ikasbide multimendiak

      7 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - 10 orr.
      • Hizkuntz ikasbide multimediak

        Josu Perales
        11 - 27 orr.
      • "Bai horixe": nahiz euskaltegian, nahiz telebistaz, euskara ikasten hasteko saio erraza

        Rafa Egiguren
        28 - 37 orr.
      • "Bai horixe"ren programazioa

        Rafa Egiguren, Josu Perales, Xabin Zabala
        38 - 48 orr.
    • Esperientziak

      49 - ? orr.
      • Komika euskara irakasteko metodologiaren ardatzean

        Joxe Erzibengoa
        51 - 59 orr.
      • "Cuisenaire" erregleten bidez istorioak kontatu

        Joanba Bergara
        59 - 63 orr.
      • "Talde berezi" ikastaroak Donostiako elizbarrutiko irakasle eskolan

        Esteban Antxustegi, Arantxa Elgarreta, Arantxa Iturrioz, Iñasio Mujika
        63 - 65 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      67 - ? orr.
      • Mintzamenaz aparte beste trebetasunak lantzeko hurbilpen funtzional bat

        Ronald V. White
        69 - 72 orr.
      • Mintza-praktika

        Penny Ur
        73 - 78 orr.
      • Bakarka: Euskera a distancia

        J. A. Letamendia
        79 - 83 orr.
      • Irakasle komunikatiboa

        Pello Esnal
        84 - 92 orr.
      • Marratxoaren erabilera zenbait hitz-elkartetan

        Joxe Lizarralde
        93 - 96 orr.
      • "Tandem" metodoa eta kulturatzeko zentruak

        Jürgen Wolff
        97 - 105 orr.
      • Atalase mailari hurbiltzen

        Alan King, Sorkunde Artetxe, Marian Astigarraga, Idoia Ibero
        106 - 112 orr.
      • Hutsegiteen inguruko zenbait ohar

        Jasone Zenoz
        113 - 121 orr.
      • Irakurri: zer?, nola?, zertarako?

        Pello Ellakuria
        122 - 126 orr.
    • Elkarrizketa

      127 - ? orr.
      • Joan Melcion

        129 - 139 orr.
    • Gure mundutxoa

      141 - ? orr.
      • Alemaniako Hizkuntz Irakasleen Elkarteen biurteroko bilera

        Jürgen Wolff, Boni (itzul.) Urkizu
        143 - ? orr.
      • Euskal Ebakeraz II Jardunaldiak Durangon

        Joxe Lizarralde
        143 - 146 orr.
      • Hizkuntz plangintzazko III jardunaldiak

        Joanba Bergara
        146 - 148 orr.
      • VI Jornades de didàctica per a professors de català per a adults

        Juxto Egaña, Xabier Elortza, Pello Esnal, Iñaki Unibaso
        149 - 155 orr.
      • II setmana de formació de professors de català a adults del spaïsos catalans

        Itziar Arrieta, Lourdes Elosegi, Joanba Bergara
        155 - 156 orr.
      • Irakasleak prestatzeko ikastaroa Zornotzan

        Jon Ajuria
        156 - 157 orr.
      • Helduen euskara-irakasleentzat jardunaldiak

        Joanba Bergara
        157 - ? orr.
      • EGA Hegan

        Itziar Arrieta
        157 - 158 orr.
      • Zazpi udal-euskaltegi berri Bizkaian

        Jon Ajuria
        158 - ? orr.
      • Karlos Salinas hil zaigu

        Pello Esnal
        158 - 159 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      161 - ? orr.
      • Margaret Allan: "Teaching English with video". Harlow, Longman, 1985, 117 or.

        Josu Perales
        163 - ? orr.
      • C.I.L.T.: "German for "A" Level: A Resource-Based Approach". London, C.I.L.T., 1985

        Begoña Martínez
        163 - 164 orr.
      • Diana L. Fried-Booth: "Project Work". Oxford, Oxford University Press, 1986, 89 or.

        Begoña Martínez
        164 - 165 orr.
      • J. F. Hamers; M. Blanc: "Bilingualité et bilinguisme". Bruxelles, Pierre Mardaga, éditer, 1983, 498 or.

        Pello Esnal
        165 - 169 orr.
      • Diane Larsen-Freeman: "Techniques and principles in language teaching". New York, Oxford University Press, 1986, 142 or.

        Joanba Bergara
        169 - 170 orr.
  • 1986
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Syllabus komunikatiboen diseinua

      7 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - ? orr.
      • Syllabus komunikatiboen diseinua

        Begoña Martínez
        11 - 61 orr.
    • Esperientziak

      63 - ? orr.
      • Sorgin seinalea

        Patxi Ezkiaga
        65 - 78 orr.
      • 8. urratsean lexiko "teknikoa" lantzen

        Pello Jose Aranburu
        78 - 80 orr.
      • Ariketa komunikatiboak: zenbait ideia

        Joanba Bergara
        80 - 93 orr.
      • "Satorra irratia" proiektua: irrati-emisorearen eragina "A" ereduko ikasgelatan euskara ikasteko

        Pablo Garaikoetxea Ikastetxea
        93 - 108 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      109 - ? orr.
      • Idaztrebetasunak lantzeko bi teknika

        Norman Coe, U. Z. E. I. (itzul.)
        111 - 114 orr.
      • Ikasketa-programa funtzionalen aplikazioak

        Keith Johnson
        115 - 121 orr.
      • Bideoaren erabilera hizkuntz klasean

        Paul Meniss
        122 - 126 orr.
      • Hizkuntzen irakaskuntza dela eta

        José Antonio L. Badiola
        127 - 132 orr.
      • Irakatsi bai, baina nola? ikasgaia prestatzen

        Lourdes Lekuona
        133 - 137 orr.
      • Bigarren hizkuntzen norbereganatzearen teoria eta euskal irakaslea

        José Ignacio Hualde
        138 - 146 orr.
      • Labayru ikastegia: euskara bidean

        Luis Mari Larringan
        147 - 148 orr.
    • Elkarrizketa

      149 - ? orr.
      • Marcel de Grève

        151 - 153 orr.
    • Gure mundutxoa

      154 - ? orr.
      • Expolangues 1986: Nazioarteko Hizkuntzen, Kulturen eta Komunikazioaren IV. Erakusketa

        Imanol Irizar
        157 - 158 orr.
      • Juan Cobarrubias jaunaren hitzaldiak

        Boni Urkizu, Lourdes Elosegi
        158 - 160 orr.
      • "Euskaraz bizi" ikasbidea

        Josu Perales
        161 - ? orr.
      • AlfaHABEtatzen: Bizkaierazko koadernotxoa

        Josu Goikoetxea
        161 - ? orr.
      • Baietz-1: Ertainetarako Euskara Irakasbidea

        Edu Iriondo, Edurne Etxebarria
        162 - ? orr.
    • Iritziak

      163 - ? orr.
      • Prentsa didaktikoa ironia ote?

        Joanba Bergara
        165 - 166 orr.
      • Euskara gaur: soziolinguistika astea. Normalizazio legearen aplikazioaz galdera anitz

        Gotzon Egia
        167 - 168 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      169 - ? orr.
      • Martxel Ensunza: "Alfabetatze zientifikoa: zenbakiak, unitateak, adierazpenak, eragiketak, esamoldeak, irakurketa". Iruñea, U.E.U., 1983, 188 or.

        Juxto Egaña
        171 - ? orr.
      • P. Hubbard; H. Jones; B. Thornton; R. Wheeler; "A training course for TEFL". Oxford, Oxford University Press, 1983, 337 or.

        Joanba Bergara
        171 - 172 orr.
      • Stephen D. Krashen: "The Input Hypothesis: Issues and Implications". Harlow, Longman, 1985, 120 or.

        Lourdes Lekuona
        172 - 173 orr.
      • A. de Saint-Exupéry: "Printze txikia". X. Garmendiaren itzulpena. Donostia, Ikastolako liburutegia, Iñaki Beobide

        Pello Esnal
        174 - 175 orr.
      • Richard Sherrington: "Television and Language Skills". Oxford, Oxford University Press, 1973, 180 or.

        Josu Perales
        175 - 176 orr.
      • Gastón de la Torriente: "Cómo escribir correctamente". Madrid, Playor, 1983, 184 or.

        Agurtzane Maiz
        176 - ? orr.
  • 1985
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      7 - ? orr.
    • Gai monografikoa: IV. Donostiako Udako Ikastaroak: Euskara irakasteko metodoak

      8 - ? orr.
      • Sarrera

        Feli Etxeberria
        9 - 10 orr.
      • Hizkuntza bizia irakatsi

        Marcel de Grève, Boni (itzul.) Urkizu
        11 - 14 orr.
      • Euskalduntzearen programazioa, langaiak eta ebaluazioa hezkuntza ez-formalean

        Pello Esnal
        15 - 32 orr.
      • Goiherriko Euskal Eskola eta euskararen irakaskuntza

        Dionisio Amundarain
        33 - 42 orr.
      • Metodologiaz

        Beni Agirre, Aitor Basurto
        43 - 57 orr.
      • Irakastordu barneko ikastaro trinkoak

        Pello Telleria
        58 - 64 orr.
    • Esperientziak

      65 - ? orr.
      • Irratiko berri-emanaldiez baliatuz

        Rufino Iraola, Koldo Txabarri
        67 - 74 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      75 - ? orr.
      • Irratiko albisteak ahozko ulermena lantzeko bide

        Gail Leisching
        77 - 80 orr.
      • Programen diseinua: Teoriatik praktikara igarotzeko zenbait arazo

        Keith Morrow
        81 - 85 orr.
      • Ebaluazioa eta ikasprozesua

        Iñaki Unibaso
        86 - 91 orr.
      • Eztabaida sortzeko entzumen-ariketak

        Ane Urizar
        92 - 114 orr.
      • Gainbegirada bat idazmenari

        Jasone Zenoz
        115 - 122 orr.
    • Elkarrizketa

      123 - ? orr.
      • Juan Antonio Ollero

        125 - 137 orr.
    • Gure mundutxoa

      138 - ? orr.
      • Itzulpen Saila: 1985

        Imanol Irizar
        141 - ? orr.
      • EGArako langaiak. Irakaslearen liburuak

        Gurutz Larrañaga
        141 - 142 orr.
      • Euskalduntzearen lehen lau urratsetarako sei langai berri kalean

        Pello Esnal
        142 - 143 orr.
      • Bizkaiko Euskaltegi Libreentzat euskalduntze ikastaroa Bilbon

        Iñaki Unibaso
        143 - 144 orr.
      • EGA ikastaroa

        Itziar Arrieta
        144 - ? orr.
      • Irakasle berrien prestaketarako ikastaroa

        Jesús Argiñarena
        144 - 145 orr.
      • Irakurmenari eta mintzamenari buruzko ikastaroak

        Joanba Bergara
        145 - 146 orr.
      • V Jornades de didàctica per a professors de català per a adults

        Itziar Arrieta, Lourdes Elosegi
        146 - 147 orr.
      • SEAL-n Batzarrea

        Saro Manrique de Lara, Boni (itzul.) Urkizu
        147 - 149 orr.
      • Bideoa eta mikroprozesadorea

        Josu Perales
        149 - 150 orr.
      • Multimediazko sistemak eta hizkuntza bat berau egiten den herrialdean ikasten ari den helduaren integrazio soziokulturala

        Joanba Bergara
        150 - 151 orr.
    • Iritziak

      152 - ? orr.
      • Entzumen-ariketak gorroto ditut

        Joanba Bergara
        155 - 156 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      157 - ? orr.
    • Liburuak

      158 - ? orr.
      • Barry Baddock: "Press ahead. A techers guide to the use of newspapers in English language teaching". Oxford, Pergamon, 1983, 103 or.

        Imanol Irizar
        159 - ? orr.
      • Bernard Dumont: "Alfabetizar: ¿Y después qué? Paradojas de la postalfabetización". Perspectivas, 9. bol., 2. zenb., 1979, 151-165 orr.

        Gurutz Larrañaga
        160 - 161 orr.
      • Jeremy Harmer: "The Practice of English Language Teaching". Harlow, Longman, 1983, 252 or.

        Begoña Martínez
        161 - ? orr.
      • S.D. Krashen: "Writing: Research, Theory and Applications". Oxford, Pergamon Institute of English, 1984, 49 or.

        Joanba Bergara
        161 - 162 orr.
      • M. Linares: "La puntuación correcta". Avila, 1974, 156 or.

        Pello Esnal
        162 - 163 orr.
      • John Norrish: "Language learners and their errors". London, Macmillan Press, 1983, 135 or.

        Joanba Bergara
        163 - 164 orr.
      • Peter de Sautoy: "El planeamiento y la organización de programas de alfabetización de adultos de Africa". París, UNESCO, 1966, 136 or.

        Juxto Egaña
        164 - 165 orr.
      • E. Williams: "Reading in the language classroom". London, Macmillan, 1984, 137 or.

        Joanba Bergara
        165 - 166 orr.
    • Liburu-zerrenda

      166 - 169 orr.
    • Aldizkariak

      169 - 170 orr.
      • "Language Teaching" aldizkaria

        Imanol Irizar
        169 - 171 orr.
      • Aldizkari-zerrenda

        171 - 172 orr.
    • Aurkibideak

      173 - 179 orr.
  • 1985
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      8 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Mikrohizkuntz ariketak, laborategian nahiz ikasgelan: zergatik, noiz eta nola

      8 - 9 orr.
      • Mikrohizkuntz ariketak, laborategian nahiz ikasgelan: zergatik,noiz eta nola

        Joanba Bergara
        11 - 125 orr.
    • Esperientziak

      126 - ? orr.
      • Idazlana hobekuntz mailan

        Dionisio Amundarain
        129 - 133 orr.
      • Cloze testak eta irakurmena

        Joanba Bergara
        134 - 144 orr.
      • Elkarrizketa ondorengo ariketen "ardatza" bihurtzen dugunean

        Kontxita Ruiz Apilanez, Boni (itzul.) Urkizu
        145 - 157 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      158 - ? orr.
      • Zer diren Cloze testak; nola erabiltzen ditudan

        Kenneth R. Cripwell
        161 - 167 orr.
      • Silabuserako hurbilpena: komunikatiboa, funtzionala ala nozionala?

        D. A. Wilkins
        168 - 173 orr.
      • Rol-jokoak hizkuntzen irakaskuntzan

        Begoña Martínez, Ane Urizar
        174 - 207 orr.
    • Elkarrizketa

      208 - ? orr.
      • J. L. M. Trim

        211 - 226 orr.
    • Gure mundutxoa

      226 - 227 orr.
      • Europako hizkuntza modernoen albistaria

        Joanba Bergara
        229 - ? orr.
      • "Senez" aldizkaria

        Felix Ibargutxi
        229 - 230 orr.
      • "Isilik", "Kimu" eta "Hezketa" aldizkariak: egoera asmoak

        Iñaki Ugalde
        230 - 232 orr.
      • Expolangues: Nazioarteko hizkuntzen eta komunikabideen III. Erakusketa

        José Antonio Arana Martija
        232 - 233 orr.
      • TESOL erakundearen 8. urteroko kongresua

        Joanba Bergara
        233 - ? orr.
      • Bilboko euskaldunen afariekin aurrera

        Xabier Gereño
        233 - 235 orr.
      • Praktikak eskoletan

        José Bernardo Jauregi
        235 - 237 orr.
      • Euskara ikasteko metodoa London-en

        Joxe Lizarralde
        237 - 238 orr.
      • Practical English in Practice

        Josu Perales
        238 - 239 orr.
    • Iritziak

      240 - ? orr.
      • San Balendin egunean, aidanez

        Rufino Iraola
        243 - ? orr.
      • Gramatikaren eta musen artean

        José Lizarralde
        243 - 245 orr.
      • Hizkuntzalaritza Aplikatuaren kongresua

        Adrian Pilkington
        245 - 246 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      247 - ? orr.
    • Liburuak

      248 - ? orr.
      • Christopher Brumfit: "Communicative Methodology in Language Teaching. The Roles of Fluency and Accuracy". Cambridge, Cambridge University Press, 1984, 166 or.

        Begoña Martínez
        249 - 250 orr.
      • V. French Allen: "Techniques in Teaching Vocabulary". New York, Oxford University Press, 1983, 136 or.

        Joanba Bergara
        250 - 251 orr.
      • Jack Lonergan: "Video in Language Teaching". Cambridge, Cambridge University Press, 1984, 133 or.

        Josu Perales
        251 - ? orr.
      • J. Antonio Mujika: "Hizkuntzen irakaskuntza. Gramatika-ariketak". Gasteiz, Argitalpen Zerbitzu Nagusia (Glotodidaktika-lanak 2), 142 or.

        Pello Esnal
        252 - 253 orr.
      • Joan Rubin; Irene Thompson: "How to be a more successful language learner". Boston, Heinle & Heinle, 1982, 111 or.

        Imanol Irizar
        253 - 254 orr.
      • Sohan Singh: "Aprender a leer, y leer para aprender: Desarrollo de un sistema de instrucción alfabetizadora". Madrid, Magisterio Español, 1977, 156 or.

        Justo Egaña
        254 - 255 orr.
      • UNESCO: "Guide practique d´alphabetisation fonctionelle". Paris, UNESCO, 1972, 170 or.

        Gurutz Larrañaga
        255 - ? orr.
      • Liburu-zerrenda

        256 - 259 orr.
    • Aldizkariak

      258 - 259 orr.
      • "System" aldizkaria

        Imanol Irizar
        259 - 260 orr.
      • Aldizkari-zerrenda

        260 - 261 orr.
  • 1984
  • (+) gehiago ikusi
    • Gai monografikoa: Andragoia

      7 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - 10 orr.
      • Andragogia eta pedagogia aurrez aurre

        Joanba Bergara, Boni (itzul.) Urkizu
        11 - 28 orr.
      • Andragogiaren lehenengo printzipioa: helduak ikasteko gauza dira

        Joanba Bergara, Boni (itzul.) Urkizu
        29 - 34 orr.
      • Andragogiaren bigarren printzipioa: ikaskuntza ikaslearen barruko prozesua da

        Joanba Bergara, Boni (itzul.) Urkizu
        35 - 37 orr.
      • Andragogiaren hirugarren printzipioa: ikaskuntz/irakaskuntz egoera guztiak ez dira berdinak

        Joanba Bergara
        38 - 50 orr.
      • Andragogia eta hizkuntzen ikaskuntza

        Joanba Bergara
        51 - 69 orr.
    • Esperientziak

      71 - ? orr.
      • Diktaketak bideoz

        Markel Arizmendi
        73 - 75 orr.
      • Bat, bi, hiru eta euskal atsotitzak

        Iñaki Artola
        76 - 80 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      81 - ? orr.
      • "Errealitatea eta bigarren hizkuntzako rol-jokoak"

        David Piper, Terry Piper
        83 - 89 orr.
      • Entzumena lantzeko ariketak

        Ane Urizar
        90 - 121 orr.
    • Elkarrizketa

      123 - ? orr.
    • Maureen McGarvey

      125 - 132 orr.
    • Gure mundutxoa

      133 - ? orr.
      • Hizkuntza Minorizatuen Soziologi Biltzarrea

        Boni Urkizu
        135 - 136 orr.
      • Euskaltzaindiaren X Biltzarraren balantzea biltzarkideen ahotan

        Joxe Lizarralde
        137 - 141 orr.
      • SAGSET erakundearen kongresua

        Begoña Martínez
        141 - 142 orr.
      • Alfabetatzea/Euskalduntzen, euskara-ikasleentzat argibide liburuska

        Pello Esnal
        142 - ? orr.
      • "Euskalduntzearen A mailarako langaiak. Irakaslearen Liburua"

        Pello Esnal
        142 - 144 orr.
      • Helduak alfabetazen [sic]: Lehenengo maila

        Gurutz Larrañaga
        144 - 147 orr.
      • Tolosako Udaleko Euskara-Zerbitzua

        Kike Amunarriz
        147 - 148 orr.
      • "Gurekin euskaraz" telesaioa Iparraldean

        Felix Igargutxi
        148 - 149 orr.
      • "Digui, digui...", katalana ikasteko ikasbide multimedia

        Pello Esnal
        149 - 150 orr.
      • 1983-84 ikasturteko subentzioak

        Antton Iñurritegi
        150 - 155 orr.
    • Iritziak

      157 - ? orr.
      • Iritziak iritzi, dogmakeria beti bitxi

        Pello Esnal
        159 - 162 orr.
      • Xede berezitarako euskara?

        Josu Perales
        162 - 163 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      165 - ? orr.
      • AEK: "EGA gida-liburua". Donostia, AEK, 1984, 123 or.

        Itziar Arrieta
        167 - ? orr.
      • J.A. van Ek; J.L.M. Trim: "Across the Threshold: Readings from the Modern Languages Projects of the Council of Europe". Oxford, Pergamon Press, 1984, 200 or.

        Begoña Martínez
        167 - 168 orr.
      • R. Flores Jaramillo: "El uso de la Prensa en la alfabetización de adultos". Madrid, Magisterio Español, 1979, 182 or.

        Agurtzane Maiz
        168 - 169 orr.
      • K. Johnson: "Communicative Syllabus Design and Methodology". Oxford, Pergamon Press, 1982, 222 or.

        Ane Urizar
        169 - 170 orr.
      • Littlewood, W.: "Foreign and Second Language Learning". Cambridge, Cambridge University Press, 1984, 114 or.

        J. Bergara
        170 - 172 orr.
      • R. de Montvalon: "El analfabetismo, problema de subdesarrollo". Barcelona, Nova Terra, 1967, 177 or.

        Justo Egaña
        172 - ? orr.
      • Wilga M. Rivers: "Teaching Foreign-Language Skills". Chicago, The University of Chicago Press, 1968 (2º ed.: 1981), 562 or.

        Josu Perales
        172 - 173 orr.
      • Liburu-zerranda

        173 - 177 orr.
      • International Journal of the Sociology of Language" aldizkaria.

        Imanol Irizar
        177 - ? orr.
    • Aldizkariak

      177 - 178 orr.
      • Aldizkari-zerrenda

        178 - 179 orr.
    • Aurkibideak

      181 - ? orr.
    • Zutabe aldizkariko 4., 5. eta 6. zanbakien[sic] aurkibideak

      183 - 186 orr.
  • 1984
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Ikusentzunezkoak hizkuntz irakaskuntzan

      8 - ? orr.
      • Sarrera: Ikusentzungailuak hezkuntzaren munduan

        José Antonio Mingolarra
        9 - 10 orr.
      • Ikusentzunezko Teknikak

        Juan MIgel Gutiérrez
        11 - 17 orr.
      • Bideoaren aukera zenbait hizkuntz erakaskuntzaren zerbitzura

        Rafa Egiguren
        18 - 28 orr.
      • Marrazkia euskararen ikas / irakaskuntzan: franelografoa

        Enrike Larrarte
        29 - 35 orr.
      • Nola erabili argazkiak hizkuntz irakaskuntzan

        Betty Morgan Bowen
        36 - 53 orr.
      • Entzumena lantzeko zenbait ohar

        Begoña Martínez, Ane Urizar
        54 - 61 orr.
      • Hizkuntza laborategiak

        Patxi Ezkiaga
        62 - 70 orr.
      • Ordenadorea hizkuntzen irakaskuntzan

        Jon Bergaretxe
        71 - 73 orr.
      • Follow me: Multi-mediazko ikastaldia

        Anthony Fitzpatrick
        74 - 86 orr.
      • Oinarrizko bibliografia

        87 - 88 orr.
    • Experientziak

      89 - ? orr.
      • Euskal telebistako programen erabilera euskararen irakaskuntzarako

        Jesus Iturburu
        91 - 93 orr.
      • HABE-ren ikusentzunezko material didaktikoaren erabilera euskalduntzearen lehenengo bi urratsetan

        Lourdes Elosegi, Pello Esnal
        94 - 110 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      111 - ? orr.
      • Nola ebaluatu mintzamena?

        Josu Perales
        113 - 124 orr.
      • Sei galdera L1/L2 dikotomiaren balioari buruz

        William F. Mackey, Juan Mari (itzul.) Agirre
        125 - 147 orr.
    • Elkarrizketa

      149 - ? orr.
      • Saltarelli, Mario

        151 - 153 orr.
    • Gure mundutxoa

      155 - ? orr.
    • Euskal txokoak

      157 - ? orr.
      • Artifizialtasuna

        Josu Perales
        157 - 158 orr.
      • Elisbarrutiko Irakasle Eskolako ikastaroak

        Andu Lertxundi
        158 - 159 orr.
      • Itzulpen saila: liburuska sorta berriak

        Imanol Irizar
        159 - ? orr.
    • Iritziak

      161 - ? orr.
      • Bost minutu aski alfabetatzeko

        Mikel Atxaga
        163 - ? orr.
      • Komunikabideetako euskararen inguruan

        Joxe Lizarralde
        163 - 166 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      167 - ? orr.
      • R. C. Burke: "El uso de la radio en la alfabetización de adultos". Madrid, Magisterio Español, 1976, 157 or.

        Gurutz Larrañaga
        169 - 170 orr.
      • D. Coste, eta beste: "Un niveau-seuil"

        Pello Esnal
        170 - 171 orr.
      • A. M. Labayen: "Alternativas para una factible unificación y desarrollo del euskara"

        Joxe Lizarralde
        171 - 173 orr.
      • S. M. Parkinson de Saz: "La lingüística y la enseñanza de lenguas. Teoría y práctica"

        Josu Perales
        173 - 174 orr.
      • A. Sánchez Pérez: "La enseñanza de idiomas. Principios, problemas y métodos"

        Justo Egaña
        174 - 175 orr.
      • Liburu-zerrenda

        175 - 178 orr.
    • Aldizkariak

      178 - 179 orr.
      • "Revue de Phonetique Appliquée" aldizkaria

        Imanol Irizar
        178 - 179 orr.
      • Aldizkari-zerrenda

        180 - 181 orr.
  • 1984
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      5 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Hebraieraren berbizkundea

      7 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - ? orr.
      • Eretz Israel: ikuspegi orokorra

        Dionisio Amundarain
        10 - 22 orr.
      • Hebraieraren berbizkundearen historia laburra

        Chaim Rabin
        23 - 27 orr.
      • Ulpana

        Eliakim Weinberg, Boni (itzul.) Urkizu
        28 - 33 orr.
      • Akiva Ulpana

        Jesús Argiñarena
        34 - 38 orr.
      • 50 ordu hebraiera ikasten. Edukien progresioa

        Imanol Unzurrunzaga
        39 - 47 orr.
      • Israelgo Telebista

        Luis Alberto Aranberri
        48 - 52 orr.
      • Hizkuntz plangintza instituzionala: Israelgo kasua

        Scott B. Saulson, Juan Mari (laburp. eta itzul.) Mendizabal
        53 - 63 orr.
      • Arieh Shoval-ekin elkarrizketa

        Agurtzane (itzul.) Maiz
        64 - 68 orr.
    • Experientziak

      69 - ? orr.
      • Ariketa komunikatiboak

        Begoña Martínez, Ane Urizar
        71 - 91 orr.
      • Atzeratuta gelditzen diren ikasleekin zer egin

        Iñaki Unibaso
        92 - 94 orr.
      • Zenbakiak irakasten

        Pello Esnal
        95 - 103 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      105 - ? orr.
      • Alfabetatze teknikoa

        Joxe Ramon Aizpurua
        107 - 110 orr.
      • Ebaluazioa hizkuntz klaseetan

        Aquilino Sánchez
        111 - 121 orr.
      • Ikasle helduentzat material pedagogikoak nola antolatu

        Gisèle Painchaud-Leblanc
        122 - 129 orr.
    • Gure mundutxoa

      130 - ? orr.
      • Expolangues-1984

        Juan José Zearreta
        133 - ? orr.
      • Berrikuntzak HABEKO MIk eta HABEn

        Felix Ibargutxi, Enrike Larrarte
        134 - ? orr.
      • Alfabetatze teknikozko ikastaroa

        Joxe Ramon Aizpurua Sarasola
        134 - 135 orr.
      • Euskalduntze eta alfabetatze ikastaroak Hondarribian

        Pello Esnal
        135 - 135 orr.
      • Alfabetatze ikastaroa

        Gurutz Larrañaga
        136 - 137 orr.
      • Soziolinguistika egunak (Eibar, Donostia: 1984eko urtarrilak 2-12)

        Txillartegi
        137 - 138 orr.
      • Lehen euskarazko argazkinobela, Legazpin

        Felix Ibargutxi
        138 - 139 orr.
      • HABEren liburu berria: Helduen euskalduntzea ebaluatzen

        Pello Esnal
        139 - ? orr.
      • 1983-84: Euskalduntze-alfabetatzeko datuak

        HABEko ikuskatzaileak
        140 - 145 orr.
    • Iritziak

      147 - ? orr.
      • Euskadi Irratiko "Gure hizkuntza hobetzeko" irratsaioa

        Rafa Egiguren
        149 - 150 orr.
      • Ez konplexurik sartu, otoi

        Joxe Lizarralde
        150 - 152 orr.
      • Berbetan

        Joan Migel Gutiérrez
        152 - 153 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      155 - ? orr.
    • Liburuak

      156 - ? orr.
      • Elkarlanean: "Sinonimoen hiztegia" Bilbo, 1983, 207 or.

        Joxe Lizarralde
        157 - 160 orr.
      • Mark L. Knapp: "La comunicación no verbal. El cuerpo y el entorno". Barcelona, Paídos, 1982, 373 or.

        Enrike Larrarte
        160 - 161 orr.
      • R. L. Ludojoski: "Andragogía, educación del adulto". Buenos Aires, Guadalupe, 1981 (3. argit.), 192 or.

        Pello Esnal
        161 - 162 orr.
      • A. L. Pujante; J: Hyde: "Metodología de la enseñanza de idiomas: aspectos y problemas". Salamanca, Universidad de Salamanca, 1982, 268 or.

        Lourdes Elosegi
        162 - 163 orr.
      • E. Roulet: "Langue maternele et langues secondes vers une pédagogie intégrée". Paris, Hatier-Credif. 1980, 128 or.

        Sabin Arzelus
        163 - 164 orr.
      • M. Siguán: "Estudios sobre la psicología del lenguaje infantil". Madrid, Pirámide, 1984, 262 or.

        Juan F. de Atxirika
        164 - ? orr.
      • J. L. M. Trim: "Vivre le multilinguisme européen - Across the threshold towards multilingual Europe". Strasbourg, Conseil de l´Europe, 1983, 97 or.

        Itziar Arrieta
        165 - ? orr.
      • UNESCO: "Alphabétisation 1972-76. Progrés de l´alphabetisation dans les divers continents". Paris, UNESCO, 1979, 83 or.

        Gurutz Larrañaga
        165 - 167 orr.
      • Liburu-zerrenda

        167 - 170 orr.
    • Aldizkariak

      170 - 171 orr.
      • "COM ensenyar català als adults" eta "Modern English Teacher" aldizkariak

        Imanol Irizar
        170 - 171 orr.
    • Aldizkari-zerrenda

      172 - 173 orr.
  • 1983
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      7 - ? orr.
    • Gai monografikoa: HABE 1981-1983: Bi urte euskararen irakaskuntzan

      8 - ? orr.
    • Sarrera

      9 - ? orr.
      • Irakaslegoa

        Jesús Argiñarena
        10 - 17 orr.
      • Euskaltegi Pilotoak

        Karlos Azkuenaga
        18 - 25 orr.
      • Ikastaro Trinkoak

        Karlos Salinas
        26 - 30 orr.
      • Material didaktikoa eta ikasgaiak

        Karlos Salinas
        31 - 57 orr.
      • Ikasleen ebaluazioak

        Josu Perales
        58 - 68 orr.
    • Experientziak

      69 - ? orr.
      • Glotodidaktikaren didaktika: experientzia bat

        Alan King
        71 - 78 orr.
      • Hizkuntz irakasleentzat ikastaro bat

        Begoña Martínez, Ane Urizar
        78 - 88 orr.
      • Txino hepatitikoaren jokoa

        Hondarribiko barne-euskaltegiko irakasleak
        89 - 94 orr.
    • Itzulpenak eta Lankidetzak

      95 - ? orr.
      • Euskal kunplimenduak

        Joxe Lizarralde, Boni Urkizu
        97 - 112 orr.
      • Hizkuntz irakaskuntzarako metodo komunikatibo baten zenbait ezaugarri

        Claude Germain, Raymond Leblanc
        113 - 125 orr.
      • Euskal alfabetatzearen historia zirrigorratuz

        Dionisio Amundarain
        126 - 129 orr.
      • Soziolinguistikaz Euskal Herrian

        Txema Larrea
        130 - 140 orr.
      • Irakaskuntzako ikusketa

        Pello Esnal
        141 - 146 orr.
    • Gure mundutxoa

      147 - ? orr.
      • "Euskaraz" Euskara telebistaz ikasteko programa

        Iñaki Aranberri
        149 - 150 orr.
      • "Euskera" aldizkaria berrargitaratzeaz

        Juan San Martín, Jagon Sailburua
        150 - 152 orr.
      • HABEren lan eta material berriak: euskararen irakaskuntzarako jokoak

        Sabin Arzelus
        152 - ? orr.
      • HABEren lan eta material berriak: AEKren hormirudiak bideoz

        Juan Miguel Gutiérrez
        152 - 153 orr.
      • HABEren lan eta material berriak: Helduen euskalduntzea programatzen-84

        Pello Esnal
        153 - ? orr.
      • HABEren lan eta material berriak: HABE ikusentzungailuak. Katalogoa 1983/84

        Iñaki Aranberri
        153 - 154 orr.
      • Amerikanoak euskalduntzen

        Alan King
        154 - 155 orr.
      • 1982-1983. Ikasturteko subentzioak

        Joxe Joan G. de Txabarri
        155 - 160 orr.
    • Iritziak

      161 - ? orr.
      • Alfabetatzearen mailaketa (Oinarrizko maila)

        Gurutz Larrañaga
        163 - 165 orr.
      • Tituluen gainetik eta azpitik. Euskara sakondu eta euskal sena berreskuratu beharra

        Joxe Lizarralde
        165 - 166 orr.
      • "Follow me" metodoa eta urrutiko intxaurren lilura

        Pello Esnal
        167 - 168 orr.
      • Euskal letren zirkotik, xalotasunez

        Felix Ibargutxi
        169 - 170 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      171 - ? orr.
    • Liburuak

      172 - ? orr.
      • E. Alcaraz; B. Moody: "Didáctica del inglés: metodología y programación". Madrid. Alhambra Universidad, 1983, 263 or.

        Joxe Joan G. de Txabarri
        173 - 174 orr.
      • R. Couvert: "La evaluación de los programas de alfabetización". París, Unesco, 1979, 175 or.

        Itziar Arrieta
        174 - ? orr.
      • Ch. Guimelli; M. L. Rouquette: "Problèmes psychologiques des méthodes audio-visuelles". Paris, CLE International (Le français sans Frontières), 1979, 80 or.

        Sabin Arzelus
        174 - 176 orr.
      • M. Pallarés: "Técnicas de grupo para educadores". Madrid, ICCE, 1980, 120 or.

        Asis Eizmendi
        176 - ? orr.
      • I. Sarasola: "Gaurko euskara idatziaren maiztasun-hiztegia". Donostia, Gipuzkoako Aurrezki-Kutxa Probintziala, 1982, 3 tom.

        Joxe Lizarralde
        176 - 178 orr.
      • S. Thiagarajan: "Instrucción Programada para Profesores de Alfabetización". Madrid, Magisterio Español, 1977, 174 or.

        Agurtzane Maiz
        178 - 179 orr.
      • UNESCO: "Alphabétisation des adultes. Quatre campagnes caractéristiques". París, Les Presses de l´Unesco, 1981, 222 or.

        Gurutz Larrañaga
        179 - 180 orr.
    • Liburu-zerrenda

      180 - 183 orr.
    • Aldizkariak

      183 - 184 orr.
      • "Le Français dans le Monde" Aldizkaria

        Imanol Irizar
        183 - 185 orr.
    • Aldizkari-zerrenda

      185 - 186 orr.
    • Aurkibideak

      187 - 190 orr.
  • 1983
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      3 - ? orr.
    • Gai monografikoa: Komunikazio-hurbilbidea

      4 - ? orr.
    • Sarrera

      7 - 9 orr.
      • Komunikazio-joerak hizkuntz irakaskuntzan

        HABE. Euskalduntze-Saila
        10 - 17 orr.
      • Komunikazio-hurbilbidea: teoriatik praktikarantz

        Xixa Gardner
        18 - 34 orr.
    • Gai monografikoa: Atalase Maila

      35 - ? orr.
      • Atalase Maila

        Joxe Lizarralde, Pello Esnal
        37 - 62 orr.
    • Experientziak

      63 - ? orr.
      • Goi-mailetarako ikasgai bat

        Hasier Etxeberria Canales, Anjel Valdés Larrañaga
        65 - 71 orr.
      • 1982-1983 ikasturtean zehar Goierriko Euskal Eskolaren experientzia

        Dionisio Amundarain
        71 - 80 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      81 - ? orr.
      • Bigarren hizkuntza ikasteko estrategia

        Andrew D. Cohen
        83 - 89 orr.
      • Sugestopedia

        Joxe Joan G. de Txabarri
        90 - 101 orr.
      • Ikaskuntza autozuzendua eta beharrak kontutan hartzea

        Henri Holec
        102 - 111 orr.
      • Hizkuntz laborategien ingurutik

        Patxi Ezkiaga
        112 - 121 orr.
      • "El vasco de hoy" metodoa

        J. (Oskillaso) Basterretxea
        122 - 129 orr.
    • Gure mundutxoa

      130 - ? orr.
      • Kataluniera ikastaroak helduentzat, Generalitatearen babesean

        Carmen Corominas
        133 - 134 orr.
      • Euskaltzaindiaren Oinarrizko Euskararako Batzordea

        Imanol Unzurrunzaga
        135 - 136 orr.
      • Gramatika eta hizkuntz irakaskuntza

        Joxe Lizarralde
        136 - 139 orr.
      • Bergarako soziolinguistikari buruzko jardunaldiak

        Boni Urkiza
        140 - 143 orr.
      • GAL inkesta eta euskalduntze-alfabetatze lanak

        Joxe Joan G. de Txabarri
        143 - 145 orr.
      • Euskal Telebista, euskara eta euskararen irakaskuntza

        Luis Alberto Aranberri
        145 - 147 orr.
      • ZUTABE aldizkariari, harrera ona

        Zuzendaritza
        147 - 148 orr.
      • Ikuska 15

        Joan Migel Gutiérrez
        148 - 150 orr.
      • "Prentsa eskolan" Sinposiuma

        Felix Ibargutxi
        150 - 151 orr.
      • Ingeles irakasleentzat ikastaroak

        Laguntza Akademia , Boni (itzul.) Urkiza
        151 - 152 orr.
      • E.G.A.rako homologazio eta onespen-aitormenak

        Gurutz Larrañaga
        152 - 155 orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      156 - ? orr.
    • Liburuak

      157 - ? orr.
      • J. W. Best: "Cómo investigar en educación". Madrid, Morata, 1978, 510 or.

        Joxe Joan G. de Txabarri
        159 - ? orr.
      • J. M. Care; F. Debyser: "Jeu langage et creativité. Les jeux dans la classe de Français". Paris. Hachette / Larousse (Le français dans le monde/BELC), 1978, 170 or.

        Sabin Arzelus
        159 - 160 orr.
      • D. A. Dondis: "La sintaxis de la imagen". Barcelona, Gustavo Gili, 1980, 210 or.

        Enrike Larrarte
        160 - 161 orr.
      • Elkar-Lanean: "Questions-reponses sur l´audiovisual à l´ècole". Paris, ESF, 1980, 184 or.

        Joan Migel Gutiérrez
        161 - 162 orr.
      • H. Holec: "Autonomie et apprentissage des langues étrangeres". Strasbourg, Conseil de l´Europe, 1979, 60 or.

        Pello Esnal
        162 - ? orr.
      • J. Lowe: "La educación de adultos. Perspectivas mundiales". Salamanca, Sígueme, 1979, 283 or.

        Iñaki Aranberri
        162 - 163 orr.
      • S. Moinrand: "Enseigner à communique en langues étrangéres". Paris, Hachette, 192 or.

        E. Baxok
        164 - ? orr.
      • J. L. M. Trim, eta beste: "Programmes "Langues Vivantes" 1971-1981". Strasbourg, Conseil de l´Europe, 1981

        E. Baxok
        165 - ? orr.
      • F. Vallverdu: "El conflicto lingüístico en Cataluña: Historia y presente". Barcelona, Península, 1981, 175 or.

        Imanol Irizar
        165 - 166 orr.
    • Liburu-zerrenda

      166 - 168 orr.
    • Aldizkariak

      168 - 169 orr.
      • "Infancia y Aprendizaje" Aldizkaria

        Joxe Joan G. de Txabarri
        168 - 170 orr.
    • Aldizkari-zerrenda

      170 - 171 orr.
  • 1983
  • (+) gehiago ikusi
    • Sarrera

      4 - 5 orr.
    • Gai monografikoa: Canada

      6 - ? orr.
    • Sarrera

      7 - ? orr.
      • Elebitasuna Canadan

        Erramun Baxok
        8 - 18 orr.
      • Quebec-eko hizkuntz gatazkari gainbegirada

        Joxe Manuel Odriozola
        19 - 26 orr.
      • Unibertsitatea, Quebec-eko burujabetza eta frantseste-prozesuaren aurrean

        Maria Jose Azurmendi
        27 - 35 orr.
      • Canadako elebiduntze-programa

        Erramun Baxok
        36 - 39 orr.
      • Canadako hizkuntz erakundeak

        Pello Esnal, Juan MIgel Gutiérrez
        40 - 51 orr.
    • J.-D. Gendron eta W. Mackey-rekin elkarrizketa

      52 - 55 orr.
    • Experientziak

      56 - ? orr.
      • Bilboko HABE Euskaltegiko kultur astea

        Karlos Azkuenaga
        59 - 60 orr.
      • Irakurgaiak lantzeko baliabide bat

        Josu Perales
        60 - 62 orr.
      • Mintzamena lantzeko jokoak

        Begoña Martínez, Ane Urizar, Iñaki Iturain
        62 - 74 orr.
    • Itzulpenak eta lankidetzak

      75 - ? orr.
      • Hizkuntzen irakasbideak

        José Antonio Mujika
        77 - 84 orr.
      • Komunikaziorako metodologia bat

        J. Courtillon, Boni (itzul.) Urkiza
        85 - 93 orr.
      • "El vasco de hoy" metodoa

        Joxe Juan G. de Txabarri
        94 - 106 orr.
    • Gure mundutxoa

      107 - ? orr.
      • Mintza, irakur eta idatzi euskaraz: ohar batzuk

        Gotzon Egia
        109 - 110 orr.
      • Ikusentzunezko medioak euskararen irakaskuntzan

        Iñaki Aranberri
        110 - 112 orr.
      • Hezkuntzako Glotodidaktika-lanak

        Itziar Arrieta
        113 - ? orr.
      • Komikia, beste baliabide bat

        Enrike Larrarte
        113 - 114 orr.
      • Hormirudiak

        Mikel Dorronsoro
        114 - 115 orr.
      • "Ikasten" aldizkari berri bat

        Imanol Unzurrunzaga
        115 - 116 orr.
      • Alfabetatzearen programa

        Gurutz Larrañaga
        116 - 117 orr.
      • Europako Kontseilua

        Itziar Arrieta
        117 - ? orr.
    • Liburuak eta aldizkariak

      118 - ? orr.
    • Liburuak

      119 - ? orr.
      • "AIMAV": Enquete sur l´enseignement des langues aux adultes en Europe Bruxelles, 1979, I. liburukia 134 or., II. liburukia 76 or., III. liburukia 255 or.

        Félix Torrealdai
        121 - ? orr.
      • Louis-Jean Calvet: "Lingüística y Colonialismo". Jucar, Gijon, 1981, 248 or.

        Félix Ibargutxi
        122 - ? orr.
      • Engelkamp, Johannes: "Psicolingüística". Ed. Gredos, S. A. Madrid 1981, 314 or.

        Enrike Larrarte
        122 - 123 orr.
      • W. F. Mackey: "L´irrédentisme linguistique: Une enquête témoin". Centre International du Recherche sur le bilinguisme. -Quebec-. 1978

        Mikel Dorronsoro
        123 - 124 orr.
      • L. Pozuelo, C. Sánchez, L. Louzao: "Didáctica para la clase de idiomas" Edic.: Narcea, S. A. 1981

        Mikel Dorronsoro
        124 - 125 orr.
      • Renzo Titone: "Psicolingüistica aplicada". Buenos Aires, Kapelusz, 1976, 219 or.

        Joxe Lizarralde
        125 - ? orr.
      • U.Z.E.I.: "Hizkuntzalaritza Hiztegia" I-II. Elkar, San Sebastián, 1982. I. Liburukia: 414 or. II. Liburukia: 532 or.

        Joxe Joan G. de Txabarri
        125 - 127 orr.
      • Zierer, Ernesto: "Un modelo integral para la didáctica de segundo idioma". Universidad Nacional de Trujillo. Perú, 1977, 202 or.

        Imanol Irizar
        127 - 128 orr.
      • Liburu-zerrenda

        128 - 131 orr.
    • Aldizkariak

      131 - 132 orr.
      • "AIZU" Aldizkaria gure mahai gainean

        Felix Ibargutxi
        131 - 133 orr.
      • Aldizkari-zerrenda

        133 - 134 orr.
    • HABE argitalpenak

      135 - ? orr.